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陈诗 《东方少年(阳光阅读)》2002,(6)
大学毕业那一年,我21岁,留一头长发,笑起来一脸的灿烂。记得一次在学校的露天电影院看《烛光里的微笑》。六月的夜风中飘着淡淡的栀子花香,而我已是泪眼婆娑。中学时代曾有的那种无助、对良师益友的那份渴望,是我心里的一个结,选择作一名语文教师,善待我的 相似文献
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为贯彻落实党的二十大精神,加快推进高质量教育体系建设和教育强国建设,我国应超前布局,明确学位制度改革方向,先行路后完善。当下学位制度改革从双轨走向三轨正逢其时,有其内在逻辑:符合历史发展规律,适应中国式现代化进程;立足创新理论前沿,遵循学位教育分类发展的学理要求;植根本土实践经验,符合学位制度实践实际。结合2035年远景目标和改革中的实际困难,从双轨走向三轨的推进可分两步走:第一步从2023至2028年,先立后破,立稳前功、立实新理念,在已有框架下设置新学位;第二步从2028至2033年,破而再立,确立三轨学位制度,呈现中国学位实践新方案。 相似文献
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受到互联网大潮冲击的都市报,亟须转型升级、融合发展。本文以新京报为例,选取该报的微信矩阵作为研究样本,通过分析该报微信矩阵形式与内容的特点,发掘其对于传统纸媒的价值提升作用,以期对其他正在进行转型融合的都市类报纸提供借鉴和参考。 相似文献
4.
劳动教育的"离身之态"带来劳动教育符号化,脱离了中小学生的生活世界,导致学生身体在劳动教育中的缺位、劳动情境在劳动教育中的错位.劳动教育应是一种具身认知,以生活实践活动为核心引领,在具身化的劳动实践中培养劳动习惯.劳动教育者应按照身心同一、心智统一、知行合一的原则采取行动策略,具身化劳动教育的实施原则,回归具身劳动教育的行动策略,即重在"以劳育人",实现中小学生内在与外在的通感获得与自我超越. 相似文献
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陈诗 《铜陵职业技术学院学报》2023,(1):79-84
“来都来了”作为话语标记语层级系统中的一员,在中国传统礼貌观的关照下以承托下文阐述作用的独立小句,或与人称代词连用或与关联词联结的形式出现,“来都来了”作为言语交际中起调控、联结、缓和等作用的特殊成分并无真值义,即其本身的介入并不影响话语内容的本质义,只以形式的展现作用于信息的传达从而达到某种交际目的,同时结合中国传统礼貌观,既有以看似负向态度的话语实则为下文的给面子行为做欲扬先抑的话语功能处理,也有延缓消损他人正面面子的话语作用。 相似文献
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创新高职学生党员思想教育模式是大学生思想政治教育的重要目标。以科学的调查研究的方法认真掌握高职学生党员的思想特点,分析问题的成因,是构建高职学生党员思想教育模式迫切需要解决的基本问题。 相似文献
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分析了MVRDV事务所的乌得勒支双重住宅项目,重点探讨了该项目的设计条件、设计方案和结构技术各方面中的理性成分.并论述了MVRDV事务所的居住设计思想对中国住宅的启示. 相似文献
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陈诗 《广东教育学院学报》2014,(9)
高职院校贫困生存在职业目标不明确、个性心理不健全、就业心态不端正、职业素质不高等问题,严重影响了他们的就业竞争力。通过加强职业指导、就业观教育、心理辅导、素质教育等途径,构建高职院校贫困生职业素质的培养平台,切实提升他们的就业竞争力。 相似文献