高职药品经营与管理专业实训教学模式研究

实训教学是职业教育学生技能培养的重要组成部分,是学生由课堂走向实习和就业的重要环节,在人才培养过程中越来越发挥出它的重要作用.文章介绍了黑龙江农业经济职业学院药品经营与管理专业"三阶段,渐近式"实训教学模式的建设,为相关专业的实训教学提供了建设性的意见.     

依托企业环境 积极开展案例教学

教学方法改革是教育教学改革的重要组成部分,对于深化教育教学改革,全面实施素质教育意义重大。本文对案例教学法在高职院校《GMP应用基础》课教学实践中进行了初步探讨,阐述了案例教学法的思路、实施及其体会。     

我国高职院校科研评价制度改革的建议

针对高校科研评价制度普遍存在的问题,建议从评价机构和评价主体、评价标准、评价方法、配套制度等方面进行改革,使科研评价制度真正发挥分配科研资源、衡量科研成果质量和推广应用价值的作用,促进高职院校更好更快发展。     

撼人心魄的生命之歌——读小说《去意徊徨》

大约是由于职业的习惯,使我在阅读文学作品时总爱持一种挑剔的眼光,去鉴识作品在内容意蕴和艺术质地方面的优劣高下,去判断作品所应属的档次、品位。可是,当我阅读由解放军文艺出版社新近出版的《去意徊徨》这部小说时,却不曾来得及亮出习用的评判尺度,就为作品特有的情感魅力所攫获、所震撼了。     

高职药品经营与管理专业药学服务技能实训教学初探

通过以药师工作岗位的“问病卖药”和“处方审核”两大工作任务为主线的校内实训教学,培养了药品经营与管理专业学生扎实的药学服务技能,为地方经济建设以及社区服务体系、医疗服务、药物服务、卫生保障工作、培养技能型人才,奠定了良好的理论基础与实践技能。     

职教科研症结的破局之法

高职教育的科学研究职能定位模糊、原动力缺乏、制度机制缺失、保障措施不到位等问题,愈来愈成为制约高水平职业院校发展的瓶颈,打造赋能型"园丁式"[1]教科研领导体系已成为高职双高建设亟待破解难题.文章围绕职教科研短板之症结,着重从突破"深井"架构、创新赋能模式、培育"园丁式"领导三个方面来阐述破局之法,为教科研深度融合,成...     

制药类专业“前校后厂”人才培养模式探索

“前校后厂”已成为工学结合人才培养的重要模式.应用该模式,校企双方应从资金、技术、人力、管理等各个方面,携手创造共赢互利的局面,资源互补,优势互补,才能确保这种校企合作长期稳定的高效运行.     

高职学生毕业论文写作过程中存在的问题及解决办法

高职院校毕业生毕业论文写作是毕业考核的主要手段之一,但学生在毕业论文写作过程中存在各种问题,已经成为一种通病.为了更好地搞好毕业论文的写作辅导,提高学生毕业论文的写作能力和论文水平,结合现实总结了高职学生毕业论文写作方面的现状和存在的问题,并有针对性地进行研究分析,探索了新的指导毕业论文写作的形式和高职方法,对高职学生综合素质的提高起到了很好的作用.     

职业院校专业技能抽查研究

技能抽查制度是职业院校教育评价的重要方法和依据，是提高专业建设水平和提升学生专业技能的重要手段。职业院校在技能抽查过程中要转变技能抽查理念，建立技能抽查机制，通过构建完善的专业技能图谱，科学设计考核指标体系，提高技能抽查结果的利用效能，为职业院校学生专业技能的提升提供坚实保障。