记者性格弊端与新闻教育

笔者在二十多年的新闻采编及十多年的新闻管理工作实践中,深感两种性格十分有碍记者的成长:一是过于腼腆。有些人性格内向,言语极少、与人说上几句话,即刻满脸绯红、心跳加快。而新闻工作的特性则要求记者必须主动、广泛地与人接触,并通过深入交谈,想方设法把别人知道的有关情况“掏”出来。二是惯于固定的工作环境,     

教育电视台与教育教学节目

针对2012年11月江苏教育电视台因“干露露事件”遭停播整顿的问题．2013年6月至7月．同家新闻出版广电总局和教育部联合组成调研组．分赴部分地方教育电视台调研。在其凋研提纲中．向所有被调研的教育电视台提出了同一个问题,即：教育教学节目应当如何界定？具体包括那些节目类型？     

教育电视台的专业选择

教育电视台是随着教育理念的更新和教学内容及形式的变革而建立和发展起来的。1952年4月,美国联邦通讯委员会一次性分配出653个无线频道,用于各地建立教育电视台,经费主要来源于政府拨款(同时也接受社会捐赠)。 我国第一座教育电视台——中国教育电视台于1986年建成开播。1998年经国家教委和广播电影电视     

凝情聚景更显真——浅谈电视画面语言对人物的细节描写

不论在文学创作还是新闻写作中,对人物进行细节描写的作用都是不言而喻的。而在电视新闻报道中,通过画面语言对人物的细节描写——即相关人物特写镜头的拍摄和剪辑,在增强新闻的真实性、感染力和丰富新闻的可视性、可思性方面,同样有着独特功效。     

教育电视新闻宣传浅析

教育电视台是随着全球教育理念的更新和教学内容及形式的变革而建立和发展起来的。1953年,美国（也是全世界）第一座教育电视台（KUHT）在休斯敦大学     

记者性格及新闻教育浅议

长期以来，人们对记的考察较为集中地体现在其思想素质及新闻敏感性和新闻作品的写作，拍摄技巧等方面，而往往容易忽视其性格特征，笔在２０年多的新闻采编及１０多年的新闻管理工作初中中，深感两种性格十分有碍记的成长，一是过于腼腆。在日常生活中，这样的人往往性能内向，言事极少，且很少主动与人交谈。因此作为个人在上大学选择新闻学专业时，在选择记职业时要充分考虑这一问题，而高校新闻院系的新闻教育也有较多值得改进的地方。     

教育电视台如何抓经济报道

教育电视台作为以教育为报道主题的行业电视台,能在经济报道上有所作为吗?答案是肯定的。而且教育台经济报道的对象可以完全立足于学校、立足于教育,丝毫不会有跨越行业界限之嫌。笔者通过5年多的工作实践,深感教育电视台至少可以在以下三个方面卓有成效地开展经济报道。     

突出教育主题 彰显频道特色——参加第十六届中国教育电视奖评比的感受与思考

第十六届中国教育电视奖2011年8月在宁夏完成复评,245件作品分获一、二、三等奖。目前经教育部和国家广播电影电视总局批准设立的教育电视台共有45座,由中国教育电视协会组织评选的“中国教育电视奖”为全国教育电视台的最高奖。笔者在连续担任了前5届的评委后今年有幸再次作为评委。通过对本届新闻类作品逐一、完整观看以及在集中举行的各类节目评审交流会上聆听每位评委发言．回顾多届的评比经历产生诸多感受与思索。     

记者性格与新闻教育浅议

新闻记者是受社会普遍尊重且竞争较为激烈的职业之一。长期以来，人们对记者的考察较为集中地体现在其思想素质及新闻敏感性和新闻作品的写作、拍摄技巧等方面，而往往容易忽视其性格特征，以致造成选人失误。作为社会工作者的新闻记者，除具有相应的思想政治素质、语言文字基础、新闻理论知识和新闻创作能力外，还应具有很强的社会活动能力，而这种能力很大程度上受记者性格的影响。笔者在２０多年的新闻采编及１０多年的新闻管理工作实践中，深感两种性格十分有碍记者的成长。一是过于腼腆。在日常生活中，经常可以遇到这样的人：性格内向…