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1.
再谈图书馆员的继续教育 总被引:3,自引:0,他引:3
对社会主义市场经济条件下图书馆员的继续教育问题从以下几方面进行了探讨:社会主义市场经济基本知识教育;图书馆员职业道德教育;图书馆员业务素质教育。 相似文献
2.
魏欣 《中小学心理健康教育》2018,(34):66-69
【创作理念】拖延在中学生乃至成人中是一种常见的行为表现,是在能够预料后果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为.本剧的创意来自我校校本课程—— 《对抗“拖延症”》,多名学生在课后表示很有共鸣,因此我考虑将“拖延症”作为一次心理剧活动的主题. 相似文献
3.
文学和音乐同处艺术领域,有史以来密不可分,客观亦有相通之处.音乐研究生需提高文学素养:首先,建议学校开设有关文学欣赏类的课程;其次,学生自身也要重视文学素养的提高. 相似文献
4.
在教育部颁布的《普通高中物理课程标准(2017版)》中,凝练了学科核心素养。为帮助教师了解学生核心素养发展水平,推进基于核心素养的教学,天津市高考评价项目物理学科组以2018年天津市高考物理试卷实测数据和抽样题卡为依据,结合往年相关试题的作答情况,对本市高中学生物理观念的发展状况进行分析,找出学生的优势和不足,并据此提出在教学中落实核心素养培养的具体建议。 相似文献
5.
一、情境创设的原则
科学课教学中,选择恰当的科学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境是非常重要的工作。但在我们的实际教学中科学课教学情境创设存在以下几个误区:一是游离于教学内容之外的情境“包装”,二是不顾学生实际水平的“挑战性问题”情境,三是用多媒体呈现的“实验操作”代替情境创设。 相似文献
6.
有效教学关注学生的进步与发展,关注教学效益,关注教学的可测量性,有效教学是提升教育教学质量的新的生长点。展开对教师有效教学的研究将会极大地影响教育教学的发展,而同课异构正是一种提高教学有效性的教研模式。 相似文献
7.
在学校建设中,天津市第二南开中学的领导非常重视青年教师的培养,"仁爱、公平、勤学、乐业"是学校传统的教风。像魏欣一样勤奋工作、开拓创新的青年教师,是校园里一道亮丽的风景线,他们以自己年轻有力的臂膀撑起学校的明天,培养祖国的未来人才。魏欣,一身干净的牛仔装,聪睿的眼眸,语言简洁,谈论问题时清晰而富有哲理。1992年从天津师范大学物理系毕业后,魏欣回到母校第二南开中学任教,先教初中物理,后执教高中物理,2005年起担任物理学科组组长,2012年9月,魏欣迎来了她教育生涯中的一件大事,被评为了天津市特级教师。这标志着她教育教学工作的新高度,而魏欣认为 相似文献
8.
9.
短消息服务作为GSM系统为用户提供的一种基本数字业务,已经成为诸多领域远程监控的一种通信手段,很多应用场合都需要通过PC机直接控制短消息的收发。本文通过对GSM短消息技术的介绍,结合目前比较流行的可视化编程工具C++Builder,实现了通过PC机向手机发送AT命令来控制短消息收发的系统。 相似文献
10.
一、概念图概述概念图是一种用节点代表概念,用连线表示概念间关系的图示法.它是一种对知识进行组织和表述的工具,通过概念图能够对其中包含的多个概念以及概念:之间的关系进行明确的表示,在每两个概念之间都通过相应的连线组成.它最早是在上世纪60年代被首先提出,并且被越:来越多的运用到教学活动中,在欧美国家的小学教育中得到了’广泛的应用. 相似文献