整合教育资源 发挥教育优势 服务新农村建设——聚焦华中农业大学2006年农村教师培训

为了发挥我校教育资源优势，为提高农村教师整体素质、加快农村智力开发、建设社会主义新农村做出积极贡献：为了积极配合中央和地方政府，开展支农支教。履行学校为社会服务的职能；为了加强学校与广大农村、特别是农村中小学的接触、交流，不断扩大我校在农村、在基层的影响．2006年我校承担了400名农村小学语文教师的培训管理任务。     

努力构建一支高素质的教队伍——浅谈创造“吸引人才”环境

要使培养的学生能真正成为直接跨入知识经济的主力军,成为我国社会财富增长的最基础人力资源,关键是要“努力建设一支高素质、高水平的教师队伍”。因此,学校要始终把培养教师、用好教师、留住骨干、吸引人才,作为工作的重中之重,一抓到底,抓出成效。围绕“吸引人才”环境的创设,我认为应从以下几方面致力。1.良好的校园环境。     

主体和客体问题讨论会简述

8月,由中国辩证唯物主义研究会、辽宁省哲学社会科学联合会等单位联合发起的主体和客体问题学术讨论会,在大连市召开,着重就主体和客体概念的规定性及其相互关系、主客体问题与哲学基本问题的关系、研究主客体问题的意义等,展开了热烈的讨论。现将讨论情况简述如下: 一、主体和客体概念的规定性在主体的规定性上     

第三党与中国共产党的早期关系

第三党创建于1927年11月,在其发展过程中,经历了中华革命党(1927年11月——1930年)、中国国民党临时行动委员会(1930年8月——1935年)、中华民族解放行动委员会(1935年——1947年)、中国农工民主党(1947年——1949年)四个阶段,为便于论述,此文中统称为“第三党”。土地革命战争期间,正是“第三党”发展的重要时期,而在与中国共产党的关系上则更是一个复杂的阶段。笔者仅就第三党与中国共产党关系上的几个问题谈谈个人看法,并求教于诸位同行。     

一说存在感,想起两少年

英国有位哈利·波特同学,生活得很孤独。他的父母在他还是个婴儿的时候就去世了,他被寄养在姨妈家,很不受姨妈一家待见,住储藏室,穿旧衣服,被当做仆人使唤。中国有位路明非同学,他的遭遇和波特同学有点相似。他虽然不是孤儿,但从12岁起就没见过爸妈,6年来一直在叔叔家住着,在婶婶和堂弟的白眼中生活。     

我的妈妈

我虽然患有脑瘫,但却是一个活泼、乐观、坚强的孩子,因为我有一个无比强大的妈妈。 我的妈妈个子高高的,身材匀称,头发总是随意地扎着,一双大大的眼睛里充满了爱。     

移动技术环境下促进中小学教师专业发展的对策

为解决新技术环境下教师专业发展的困境与问题,帮助中小学教师有效应对教育变革的挑战,在新技术环境下顺利开展专业发展,提出了四方面的具体对策,以期能为进一步开辟教师专业发展的新途径与新方法,促进教师专业发展的个性化、即时化、终身化和高效化,改革教师教育等研究提供参考和基础。     

基于荧光光波导的探测光幕研究

研究一种了基于荧光光波导的新型探测光幕。将硅光电二极管粘附于荧光薄片,结合4个线性激光器形成一个矩形探测区域光幕。目标物体进入光幕时,产生的阴影投射在荧光薄片上,运用一个简单的数学算法将投射在荧光薄片上的阴影中心位置计算出,进而根据中心位置将目标物体的位置快速探测出。利用C编程及MATLAB软件对装置进行仿真,验证了装置的可行性。     

两年,一次投稿

正那个信箱等了我两年。上大学的时候,我们深爱席慕蓉的《一棵开花的树》:"如何让你遇见我,在我最美丽的时刻,为此,我已在佛前求了五百年,求佛让我们结一段尘缘。佛于是把我化做一棵树,长在你必经的路旁……"有一天,我和Vanny一起走在校园里,路边一根树枝勾住了她的衣袖。她大呼:"这棵树已经在这里等了我五百年!"这么说来,那个信箱前世等了我多久呢?或者说,我等这段机缘,等了多少个五百年?我们学校最大的两个系是中文系和外语系。中文系自     

中小学专职科技辅导员的身份困境与重构

中小学专职科技辅导员正面临着身份边界模糊与身份地位偏低的身份困境.导致身份困境形成的原因,既有保障机制不健全的外部因素,又有自身专业素养偏低的内部因素,反映在教育观念层面,则是中小学学校教育的功利主义倾向作祟.为了保证中小学专职科技辅导员队伍的专业化建设,必须从完善管理体制与保障机制、加强队伍建设力度以及促进观念更新三方面对中小学专职科技辅导员进行身份重构.