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1.
柯西不等式是大家所熟悉的,它的应用十分广泛.这里谈及的是对一些高难度的国内外竞赛等数学学问题,如果能巧用柯西不等式来解,那么可以得以简捷、明快、甚至可以得到一步到位解决的效果.兹举例说明[(.)()]柯西不等式对,(1,2,,)iiabRin"?L,都有222111()()()nnniiiiiiiabab===邋成立,当且仅当iiakb=(k为常数)时取等号[(.)()]1用于证明不等式∴2221(2),20.npnpqpqn--=>-?(2)由已知得:111,iixxx- Lnx L=ipx-,且1112222,iinxxxx- LL222,ipqx=--∴222()(2)(1)iipxpqxn-?--化简整理得22212(1)()()ipnnxpqnnn---?212.1ipnnxpqnnn-=>-?-… 相似文献
2.
当前中等职业教育毕业生就业的现状,要求我们必须千方百计转变家长、社会轻视职业教育的观念,解决学生不自信甚至自暴自弃以及教育机构唯经济效益至上等问题;采取措施建立新型职业教育机制,树立科学育人的观念,推动企业参与职业教育,以达到最终提高毕业生竞争实力的目的。 相似文献
3.
我国相关企业应抓住有利时机,尽早实施专利战略,以保护已有的技术优势世界上建设里程最长、投资最大、标准最高的京沪高铁于2011年6月30日正式开通。装载着中国自主研制的核心部件的高速动车组,飞驰在京沪线上,书写着千里京沪半日还的奇迹。 相似文献
4.
文[1]利用均值不等式给出一道最值问题的通解(法一),并将该问题作了进一步的推广;文[2]用向量法对该问题及其推广进行解答(法二).本文将应用空间几何知识和柯西不等式,给出该问题及其推广的另外两种解法(法三,法四). 文[1]的问题及其推广是: 问题 已知a,b,c,x, y,z 是实数,a2 b2 c2=1, x2 y2 z2 = 9 ,求ax by cz 的最大值. 问题推广 已知ai,bi(i =1,2,L,n)且∑an n n 2 = p, 2 i ∑b i = q ,求 aibi 的最大值. ∑ i=1 i=1 i=1 … 相似文献
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黄玉清 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):47-49
教师作为学校组织中最活跃的因素,其心理契约对于学校组织的运行与发展具有重大而深远的影响。构建教师群体与学校组织间的高质量心理契约过程必须以沟通为手段,通过系统分析、有效激励及校园文化建设等途径保证心理契约的达成与动态保持。 相似文献
7.
黄玉清 《西南科技大学高教研究》2007,(3)
分析了微机应用系统课程设计中存在的问题,确定了培养工程能力与创新意识的思路,建立课程设计模式。给出了能力培养的具体实施措施:包括确立课程设计目标、优化课程体系、修改教学大纲、设计趣味题目与鼓励课外活动等。此外整合实验室资源,提高了实验室设备利用率。经过几年的实践,使学生各方面的能力有了较大提高。 相似文献
8.
黄玉清 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):49-50
教师培训工作作为助推教师专业成长的一个必要途径与手段,在基础教育课程改革的再深化进程中承担着十分重要的责任。通过整合短期集中培训与长期的网络教研、远程培训建立一体化模式;以研培群为土壤,根据需要生成培训课程;通过集中培训阶段全程开放深度互动等形式建立牢固的同伴关系,形成专业发展协作体;注重对参训教师的专业发展技术诊断并强化心理引领,以在动机层面提升培训效能;努力营造显性与隐性影响价值一致性的培训文化氛围,传递教师培训的深层价值影响力等一系列思路,探索进一步提升教师培训质量的可行之路。 相似文献
9.
黄玉清 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(4):65-66
会计委派制对于加强会计人员的管理,建立健全适应社会主义市场经济要求的新的会计监督约束机制,强化内部监控,堵塞管理漏洞,促进财政监督和党风廉政建设,具有重要意义,1997年试行以来,取得了很多成效,但也存在一些问题。我们要针对问题,制定对策,进一步完善会计委派制度. 相似文献
10.
提高中等职业教育毕业生竞争实力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当前中等职业教育毕业生就业的现状,要求我们必须千方百计转变家长、社会轻视职业教育的观念,解决学生不自信甚至自暴自弃以及教育机构唯经济效益至上等问题;采取措施建立新型职业教育机制,树立科学育人的观念,推动企业参与职业教育,以达到最终提高毕业生竞争实力的目的. 相似文献