妙趣尽在“独白”中——评梁衡的新闻研究集《没有新闻的角落》

作者梁衡选编《没有新闻的角落》这本集子,不在乎新闻,而在乎研究。在所选65篇作品的某些篇章之后,附有作者的32篇“独白”,“或叙写新闻的采写经过,或补充原稿的背景,但每篇都归结出一个关于新闻理论或写作技巧方面的题目,这种发自内心的、边讲边议的研究方式,使读者感到亲切,许多意见也中肯。”(杜导正序)这样,就使那些写于1978到1987年之间的零碎作品构成了一个密不可分的整体,再次合理地登台亮相,也为读者提供了作者那十分有趣的文墨经历。与我们常见的新闻研究文章不同,《角落》的“独     

创新是党报永恒的主题

党报的本色和性质要求我们,必须在坚持党性原则的基础上不断创新,在不断创新中更加有效地坚持党性原则。其实,创新是实现党性原则的一项不可或缺的任务。社会在发展,人民群众对新闻消费品的需求也在不断提高。除了及时、准确、活泼外,更需要深刻与全面。与党的其他事业一样,除了人民群众的根本利益,再没有任何自己的利益。而实现深与全,必须不断地创新。这个新不仅在形式上,形式上的新是浅层次的新,     

妙趣尽在“独白”中——评梁衡的新闻研究集《没有新闻的角落》

作者梁衡选编《没有新闻的角落》这本集子,不在乎新闻,而在乎研究。在所选65篇作品的某些篇章之后,附有作者的32篇“独白”,“或叙写新闻的采写经过,或补充原稿的背景,但每篇都归结出一个关于新闻理论或写作技巧方面的题目,这种发自内心的、边讲边议的研究方式,使读者感到亲切,许多意见也中肯。”(杜导正序) 这样,就使那些写于1978到1987年之间的零碎作品构成了一个密不可分的整体,再次合理地登台亮相,也为读者提供了作者那十分有趣的文墨经历。与我们常见的新闻研究文章不同,《角落》的“独白”是介多于评,叙多于论。而且,几乎每介绍一次写作经历,就有一个十分精彩的故事。故事中有人、有事、有物,有的细节颇像文学作品,读来生动感人。比如《独白15·采访对象就是你的上帝》一文,     

以信息论作指导,改革物理教学法

当今的社会是一个信息的社会。人们正在运用信息论来处理与解决四化大业中的各种问题。教学过程也是一个信息传输过程。而信息传输则是由信息输入,信息处理、信息输出和信息反馈几部分组成。从1982年12月开始,我运用信息论的观点,对现有教学方法进行了改革试验。可简单概括为四环节八个字:阅读、讲解、练习和小结。阅读:在教师指导下,学生阅读规定进