现代教育技术在运动解剖教学中的应用

采用问卷法和教学实验法对现代教育技术在运动解剖教学中的应用效果进行了研究。结果表明：现代教育技术能活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，变枯燥学习为愉快的教育，充分发挥学生的感官效应，使学生能开拓性地理解记忆和联想，让抽象变为直观和现实，教学效果明显优于传统教学。     

加强实践性:高师教育学课程教学改革的主方向

当前高师教育学课程教学存在忽视实践操作的问题,加强实践性教学是当今教育学课程改革的主方向,可以通过优化教学方法,加强与中小学联系与合作,利用现代信息技术手段和网络资源等途径来强化教育学课程实践性教学。     

更新教育现念实施创新教育

长期以来,我们只注重大脑贮存知识的"仓库"作用,片面地训练学生的记忆功能,而忽视大脑的创造潜能.创造教育就是要尽可能地开发出学生的创造潜能.     

CBA球员球场暴力行为的归因研究与治理省思 ——基于互动仪式链视角

运用文献资料法和逻辑分析法,以互动仪式链理论为视角,从文化资本互动与情感能量互动两方面对CBA球场暴力行为的发生机制进行研究。指出,赛前与赛中的互动仪式相互联系,赛前不良的互动仪式会将负向的情感能量带入比赛,使共享情感破裂,产生球场暴力现象。球员个体间情境互动会过渡到球队群际间,暴力行为会通过互动仪式链不断扩散到其他球队。比赛中双方都存在冲突性紧张,谁能抢占情感能量主导权谁就会在博弈中占据优势地位,处于压制的一方将转化为恐惧感。恐惧与冲突性紧张塑造了暴力情景,导致了球场暴力行为的发生。提出,应规范球员行为表现,防止球员暴力惯习的形成;加强球队球员间的沟通交流,修复断裂的互动仪式链条;注重裁判执裁能力建设,维持现场球队双方情感能量的平衡;营造有序的观赛环境,激发球迷潜在的道德情感。旨在为CBA健康有序发展提供建议与参考。     

当代园林设计若干问题探讨

本文主要从功能性,与自然环境相协调,参与性,生态意识,现代艺术形态对园林的影响,文化和艺术是园林的承载品位六个方面探讨园林设计中的手法和理念、内涵,强调当代景观与艺术、科学的完美结合,并实现其功能的多元化.     

优势项目在奥运会中的特点及作用

回顾第29届奥运会,中国体育代表团的优势项目共获得39枚金牌,为其登上金牌数第一的宝座做出了决定性的贡献;优势项目也是其它竞技体育强国立足之本;各国优势项目的形成与历史状态、国家情况、民族特性、文化传统都有密切的关系;中国竞技体育要强化优势项目的发展,这是保证我们立于不败之地的最佳选择.     

“匹配式”教学方法改革的实践效应

经过多年高职高专教学实践,本人探索出“学导式”与“加分法”相匹配的全新教学方式。本对此进行了比较详细的阐述。     

试论人物张力在海明威作品中是如何揭示故事内核的

在海明威的大部分作品中,都存在一个基本的故事内核,比如最典型的虽败犹胜的硬汉形象及人生悲剧论观点,他的这种不同程度的重复,通过作品中人物之间的关系展现出来。从他的几部作品中的人物张力入手,可以揭示其是如何通过人物张力来展示故事内核的。     

农地整治项目农户满意度及影响因素分析

本文以广东省惠州市县城300个农户的调查数据为依据,调查农户对农地整治项目的满意度状况,并通过计量模型对影响农户满意度的因素进行探讨.研究方法:文献研究法,计量经济模型法.研究结果:农户对项目的总体满意度为57.87.其中被调查者中24.4％的农户对实施项目比较满意.而影响农户满意度的主要因素包括农户收入结构、耕地资源禀赋、项目推广及农户决策参与度等.研究结论:要提高农户对农地整治项目的整体满意度,必须要通过项目实施调整农业生产结构,改善农户收入结构水平,转移非农劳动力,积极建立完善的农户参与决策体系等.     

基于A3000的模糊-PI双模控制实验设计与开发

为改变目前模糊控制大都仍停留在理论分析和系统仿真阶段,缺乏实验验证和工程实际应用的现状,在已有A3000高级过程控制实验装置基础上,利用西门子编程软件STEP7及组态王软件,设计开发了双容液位模糊-PI双模控制系统。介绍了其实现方法及模糊-PI双模控制原理、应用程序开发、系统运行调试等。该实验为模糊控制教学提供了一个模拟工业过程控制的实验平台。