徽傩启示录(二题)

该文认为"黄金四目"可释为"黄金四面",即铜制的四面神像,是上古民众祭拜华夏祖先兼众巫首领的黄帝的宗教表现,黄金四面多与祭方、祭社的原始宗教仪式密切相联,今安徽祁门、贵池等地傩戏傩文化中多有此类原始意识的遗存.池州市贵池区桃坡乡诸地傩祭中礼神供盘上插刀当系古代副辜祭法之遗意.     

别把刻薄当正直

聚会中,来了一个朋友的朋友,某人讲起投资,他一开口就说:你落伍了,要再多进修。众人面面相觑。某人讲起澳洲红酒好喝,他马上说:这是品位问题。我喝红酒已经很多年了,澳洲红     

论学科群视域下科技在民俗学中的作用——以石邮傩日本调查为例

现代科技运用广泛,民俗学作为一门"经世济民"的现代学科,要完成其历史使命也应注重对学科群视域下现代科技的运用。目前国内大多数科研机构利用现代科技对传统民俗文化的数字化只处于原始起步的保存阶段,对保存后的继承、研发与弘扬则做得很少。蕨座数码艺术加工厂自主研发的三次元技术对日本传统艺能的记录、保存、保护、继承、研发和弘扬做出了突出贡献。当下,他们正利用三次元技术对石邮傩进行模拟人形表演的再造,突显了学科群视域下现代科技在民俗学研究方法上的重要意义,以其为例进行论述,可在民俗学与现代科技相结合方面打开未来之门。     

俚语字典

水您有没有这样的体会。每次开口说英语，虽然说得都对。但却让人感觉很别扭？这是因为我们平时学的大多都是书面语，不够口语化。现在有了“俚语字典”，什么场合说什么话，一切随您!     

重视一题多解 培养发散思维

<正>本文结合一题多解的教学案例,谈谈如何在课堂教学中培养学生的发散性思维.1、预设多种结论型问题,培养发散性思维例1根据抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象(图1),请你尽可能多地写出有关结论.通过学生自主探索,再由学生合作探索,最后师生合作探索,大致可得到如下结论:1.由抛物线的开口方向得出a<0;     

培养良好习惯 改变学生命运

习惯是从环境中成长出来的,以相同的方式,一而再,再而三地从事相同的事情,可以说习惯主宰人生、习惯是人的第二次生命。我在教育教学中常教育学生要养成良好的习惯,让他们慢慢懂得:行为可以变成习惯,习惯养成性格,性格决定命运。我认为要真正提高课堂教学效率、全面提高教育教学质量、让学生学有所获,培     

巧用教学手段,让学生多开口——培养良好英语语感之我见

针对培养学生良好的英语语感进行了分析。     

略论云南端公戏

端公戏是昭通傩戏的总称，流传于云南昭通地区的广大偏僻山区。云南昭通地区位于云岭高原东北隅滇川黔三省夹角之中，处于中国傩化圈的边缘地带，傩事活动盛行。本在田野调查基础上，试就流传于云南昭通地区的端公戏作初步探析。     

我的暑假生活

2010年的暑假,我开始了当上小学生的第一个暑假,现在,我就把我在暑假中见到的人和做的事给大家说说。卖报这天,我和哥哥一起约好去卖报纸。刚开始的时候,我们都不敢开口喊,后来我们在     

植树的联想

每年春暖花开的时候,植树的任务就下来了。要植树,就得挖树坑。挖树坑,可有学问了。有的人怕吃苦,树坑的开口总是开得很小,镐头甩不开,刨不下去就用铁锹挖,费了九牛二虎之力,即使挖下去了,垂直而下的铁锹也取不上土来,还挖不到规定的深度。有的人一开始就把口子开得适当大一些,镐头甩得开,铁锹取土不会滑掉,树坑要求越深,口子就要开得越大,这样深度和广度都有了,也达到事半功倍的效果,栽的树存活率也高。