“切蛋糕”也是一种艺术——试析分段习作模式在小学美术教学中的运用

我们都曾做过的一道关于"切蛋糕"的数学趣味题——一个蛋糕竖着切三刀,你能将它切成七块吗?经过了几番尝试,在多种可能的方法中,终于找到了最佳答案。从事美术教育多年,我也一直把一堂课、一份作业视作一个完整的"蛋糕",尝试各种方法的分解与组合,试图找到其中的最佳方案。所谓"分段习作模式",就是为了实现一堂课既定的教学目标,按照预设的教学进程,循序渐进地分阶段地实施教学并指导学生完成习作的一种教学方式。当前,在大力推进课程改革和提升课堂效率的进程中,     

浅谈太极刀

太极刀,并不是指一把武术刀,它是一种刀法,是由河北省广平府杨禄禅得自陈长兴所传的武术体系中的短兵器技法。该种刀法,理与太极拳共通,称太极刀法。太极刀的型制是源自西汉时期已广泛使用之环首刀,所谓环首刀,其特征不仅是刀首有环,更重要的是刀之型制。刀身狭长,较一般佩刀超长逾尺,     

还有不同的分法吗

一天的晚饭后,小红的妈妈想考考小红的思考能力和动手操作能力。她准备了一些三角形纸片,然后拿出其中的一张对小红说:"你能用剪刀剪三刀,把这张三角形的纸片分成面积相等的四部分吗?"小红看了看三角形纸片,说:"让我试试吧。"她想了片刻后,在三角形纸片的一边上画出了三个点,把这条边平均分成了四份,然后她分别把这三个点和三角形的一个顶点用虚线连接起来(如图1),再沿着这三条虚线剪三刀,把三角形纸片平均分成了四份。     

漂到沉甸甸的北京

正宇航1992年出生,家乡是黑龙江绥化,因为上学早,已经工作2年了。宇航不是一个特"东北"的姑娘。她身上有北方姑娘的硬朗,混杂着南方城市柔软细腻的文艺情怀。她学的是国际文化交流,大学时候做过电台、组过乐队、排过话剧、画过画儿,现在她离开了舒服慢节奏的成都,漂到一切都沉甸甸的北京,给她青春期时代的偶像画家Benjamin(国内实力派新锐漫画家)做助理,同时她还是朋克乐队S-mud的主唱,经常在北京各大LiveHouse演出。我也极其喜欢Benjamin,于是和宇航约在鼓楼吃面——朋克乐队蜜三刀的主唱开的一家小面馆儿,聊聊她从上学到工作的经历和选择以及她辗转过的城市。     

“削”出来的公式

数学课上,樊老师正在那三尺讲台上,讲述着有关圆柱体和的练习题。其他同学都在认真倾听,专注地练习,可我却无聊地做起了小动作。我拿着一把小刀一刀一刀地削着一块圆柱形的橡皮,一刀、两刀、三刀……慢慢地我发现,它变成了一个底面近似正方形的"长方体"(如下图)。