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黟人藏家晨欣——写在《宝牧斋再笔》出版之际晨欣先生是黟县人,我的藏友。我的藏友大抵可分三类:一类是完全不纯粹的,他们以做生意为主,收藏往往都是今天进明天出,有利可图就行;另一类是不那么纯粹的,他们并不做生意,也有些眼光、有些见识,但在收藏时还是比较多地考虑利益问题,总是纠结于将来能否升值和升值多少;再有一类是真正纯粹的,他们有着良好的素养和执着的精神,收藏纯粹是爱好、是兴趣、是品位,买起东西来性情所至,不计得失,衣带渐宽终不悔,带有事业追求的色彩。这一类毕竟是少数,而晨欣显然属于这一类。 相似文献
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俞敏洪 《中学生阅读(高中版)》2014,(Z1):27-30
同学们,大家好!今天我演讲的题目是"致青春"。青春是年轻的同义词,你们就是青春的化身。青春时期我们想什么?我们在年轻的时候,到底做过什么样的事情?想来想去,我发现,青春是犯傻的同义词,我们很难把"世故""老奸巨猾"这样的词语跟青春连在一起,也很难把正确和青春画等号。也许,青春最大的奢侈就是可以犯傻可以犯错误。犯傻,被人欺负,对于青春是不可避免的事情。就像在大学的时候,我们班一起上山唱歌通宵不归,两个男 相似文献
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<正>一南国天气晴朗的时候,有日光飘飘洒洒地落下来。如果这个时候躲进小楼,不解风情得像是一种浪费。浪费就是犯罪。于是自觉地拿了书本,坐在湖边的长椅上,不言不语,把自己伪装成会行走的乔木。日光下的风景实在很美。不是狂风暴雨中带一点冤屈又带一点杀气的进退不得,不是夜色笼罩下退隐江湖的眉目凄楚。日光下,携着骄傲和自得悠悠然立在那里,如正当韶华的美人和正值壮年的将军。 相似文献
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正到了新的学校,接了新的班级,有了新的孩子。为了尽快熟悉这一切,我又开始写起了教学日志。一段时间后,有网友给我发来了消息。"认真拜读了你这段时间的日志,感觉到你现在所带班级的孩子基础比较差,在同年级的几个班级中应该是最差的。但翻来覆去读你的教学日志,却没读到一句怨言。请问,你到底是为了写给别人看而没有怨言,还是真的修炼到家而不计得失?"问题问得很突然,我也一下子没反应过来,只是当一般的提问调侃似的回复了一句:"因为我是男人,就得像个男人般去战斗。"事后想想,很是不妥。因为我知道,这其实无关性别。女性教师中,也有很多面对种种问题积极向上,不 相似文献
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