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1.
2.
吴双王涛徐婷婷王海燕贺生中黄银云陈长春蔡丙严谢静 《职业技术》2018,(12):86-89
由于鸡新城疫抗体水平检测大赛测定方法参考国家标准《新城疫诊断技术》,而该标准并没有细化到每一个操作步骤,同时主办方提供的竞赛评分标准也不够详细,再加上每个参赛团队也没有统一的标准操作流程,为了取得更加优异的成绩,各竞赛团队追求的是操作技巧的不断完善提高。笔者对影响试验结果的诸多因素进行初步分析以供参考与借鉴。 相似文献
3.
1背景本节教材的教学重点是理解特异性免疫,也是本节课的一个难点,而且涉及到的概念多、名词多,又比较抽象,学生不容易掌握。以前教学时教师多采用Flash动画和卡通图片等活动来激发学生的学习兴趣和加深学生对知识的理解。教师采用现成的Flash动画和卡通图片只能起到帮助学生理解知识的目的,但现在的教育新理念,倡导探究式学习,由接受式学习转向自主式学习,让学生真正亲自参与实践,自己观察、自己思考,在亲自实践中建构知识,培养技能,体 相似文献
4.
脊髓灰质炎精丸是一种口服疫苗,疫苗中的抗原并没有波吸收进入血液或组织中,是如何被人体淋巴细胞识别后产生抗体的?许多学生会提出这样的疑问,我结合教学实践并查阅相关资料,解答如下。 相似文献
5.
内科病房控制乙型肝炎病毒传播的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李向红 《泰州职业技术学院学报》2004,4(1):73-74
内科病房住院病人中有相当数量的乙肝病人或病毒携带,控制院内HBV传播十分重要。南京市鼓楼医院的有效预防方法,对临床预防工作有一定的指导意义。 相似文献
6.
改进血型定性实验为综合性实验,试制血型诊断抗体和诊断红细胞悬液,满足中学生血型实验试剂需求。自正常A、B型血样分离血清或红细胞,玻片法定性倍比稀释定量检测抗A、抗B,滤菌后冷藏;生理盐水洗涤红细胞,离心沉淀,冷藏。用自制诊断抗体和诊断红细胞悬液与标准试剂对比检测样本60例。自制诊断抗体与诊断红细胞悬液的诊断结果与标准试剂无显著性差异。大学生自制诊断抗体与诊断红细胞悬液基本达到生物制品诊断试剂的标准,大大降低学校用血型试剂成本,也有利于培养大学生综合技能。 相似文献
7.
本文从纯化Den2 NS1,Mab入手,自制了Mab亲和层析系统,从感染Den2的细胞膜中,分离提取了天然的Den 2 NS1双体,比较其NGC株与我国地方株(H-87)NS1的理化性质及组成,并对某些重要的生物学性质进行了综合性研究。同时,利用上述研究结果建立了检测DF病人血清特异NS1抗体的新方法,探索其协助临床诊断及研究的可能性。 相似文献
8.
9.
按常规方法制备抗鸡传染性法氏囊炎卵黄抗体(yolkantibody,YA),经冻融、温度、机械振荡、光照和防后剂(0.01%流柳汞、0.01%叠氮钠和0.5%苯酚)等处理后测定其琼脂扩散试验(Agargelnredritation,AGP)效价的变化.实验结果表明,冻融毛次后卵黄抗体的AGP效价自1:64降至1:32,冻融6次降至1:16,0.5%苯酚的存在使YA的AGP效价自1:64降至1:16;其它物理因素对YA的AGP效价影响不明显. 相似文献
10.
他如初生牛犊,敢想敢做,把这两者大胆地结合起来,打开了一块全新的领域。无论哪一种杀毒软件,扫描用户电脑都不可避免。但南京金陵中学的姚志浩打破了思维定势,他设计的"PC免疫系统"能针对病毒创造抗体,抵御大多数未知 相似文献