首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   41057篇
  免费   172篇
  国内免费   346篇
教育   29178篇
科学研究   3748篇
各国文化   95篇
体育   1211篇
综合类   1167篇
文化理论   200篇
信息传播   5976篇
  2024年   188篇
  2023年   761篇
  2022年   636篇
  2021年   590篇
  2020年   574篇
  2019年   679篇
  2018年   355篇
  2017年   646篇
  2016年   923篇
  2015年   1586篇
  2014年   3459篇
  2013年   2611篇
  2012年   2902篇
  2011年   3107篇
  2010年   2720篇
  2009年   2580篇
  2008年   3346篇
  2007年   2521篇
  2006年   1779篇
  2005年   1757篇
  2004年   1428篇
  2003年   1488篇
  2002年   1268篇
  2001年   993篇
  2000年   962篇
  1999年   287篇
  1998年   195篇
  1997年   214篇
  1996年   197篇
  1995年   180篇
  1994年   161篇
  1993年   107篇
  1992年   108篇
  1991年   89篇
  1990年   87篇
  1989年   48篇
  1988年   5篇
  1987年   3篇
  1986年   7篇
  1985年   5篇
  1984年   3篇
  1983年   12篇
  1980年   2篇
  1957年   3篇
  1950年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
本文主要让学生掌握相关的知识和技能,也就是掌握平行线的三个特点,并且能够运用其性质定理解决一些问题。除此之外,还需要让学生理解平行线的判定和性质定理之间的差别以及实际运用。  相似文献   
3.
4.
5.
[目的/意义] 优化藏书采访工作和流通管理,实现对藏书采访、藏书总量和结构等状况适时监测、评估、调控等的标准化管理。[方法/过程] 通过对H类指数中的H指数、A指数和G指数相关性、变异性和适应性分析,遴选适用于图书流通数据分析的A指数,并根据帕累托定律采用A指数对西北农林科技大学图书馆2014-2018年的前20%的图书流通数据分别进行统计分析。[结果/结论] 研究结果表明:平均A指数对中图法一级类目与读者性别、读者专业、读者年级以及图书出版社、图书出版年、单位等数据统计分析具有较理想的表现,能够更全面、准确地遴选核心读者群、核心出版者和核心出版年;同时发现,布拉德福定律不仅能够应用于期刊管理,而且能够应用于藏书管理。本文研究能够为探索H类指数分析高校图书馆藏书流通数据提供参考依据。  相似文献   
6.
《考试周刊》2020,(57):9-10
开头在高考议论类文章的写作中至关重要,考生因陷入拖沓无味等开头误区而导致作文得分不高的现象比较普遍。从高考优秀议论类文章中学习开门见山、运用修辞和由头导入等开篇智慧,能帮助考生解决入题太慢、表达平淡、论述空泛等问题,达到吸引阅卷者阅读兴趣和获取理想得分的目的。  相似文献   
7.
8.
施灏 《新闻界》2020,(4):93-93
文学新闻是指以文学形式完成的纪实性新闻叙事,而不是字面上的有关于文学的新闻,所以精准的说法应该是"文学性新闻"。这其中包含着两重含义,一是所写内容必须是建立在事实基础之上,而非个人或集体的主观虚构;二是从叙事方式到框架文字、句式表达都带有一定的文学色彩。纽约州立大学科特兰分校传播学院的约翰·C.·哈索克教授专门为此撰写了《美国文学新闻史:一种现代叙事形式的兴起》(复旦大学出版社2019年3月)。  相似文献   
9.
贵州契约文书词汇丰富,同义词语数量可观。以《贵州文斗寨苗族契约法律文书汇编——姜元泽家藏契约文书》等八种契约文书资料为研究对象,采用"同义类聚"的方法,对贵州契约文书表达"愿意"这一意义的词语进行研究,可以管窥贵州契约文书表情达意时用语丰富性特色之一斑,而利用"套语结构"来考释契约文书同义词语的尝试,则能够为词语考订的方法和理论提供有益的补充。  相似文献   
10.
通过对宁波大学商学院十余届毕业生的调研分析,认为经贸类专业教育教学下一阶段应以下三个方面加以推进;以做人做事教育为主旨,努力提高学生综合素质;调整课程结构,改进教学方法,培养学生自学能力等进一步提高教学质量;树立学生主体的教学理念和以学生为本的管理理念,树立培养学生企业家精神的办学宗旨。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号