一节好课的标准是什么

正观摩过许多竞赛课和示范课,发现有这么一个共性:相当数量的教师,在课堂节奏的把握上能力极强,他们总是在下课信号发出时,恰好完成了教学的最后一个环节,仿佛京剧名伶严遵师承的一次汇报演出。这让人不得不惊叹,他们的一招一式是那样地合乎设计方案,简直是编剧、导演、演员一身兼的典范。所有的手段都用上了,所有的知识点都涉及了。知识不留死角,教学不留缺陷,这不正是我们想要寻找的好课吗?但是且慢,在一片叫好声     

严遵易学思想浅析

严遵是汉代道家学派的代表人物，同时也是颇有造诣的易学家。其《老子指归》在宇宙观、社会政治观等方面对《周易》的框架结构、思想内容吸纳、取鉴甚多，从而形成了独具特色的易学思想，成为汉代易学思想发展史上的重要环节，为后来象数易学向玄学派易学转型准备了一定的理论基础。应该重视严遵易学思想在中国易学史上的地位和作用     

《老子指归》的伪书问题

《老子指归》的作者旧题为严遵。但是,自从明清以来,常有学者认为现存《老子指归》是伪书。在综合前人研究的基础上,逐条详细辨析前代学者指出该书是伪书的论点,最后得出前人指证该书是伪书的论点是不能成立的结论。另外,还试图从思想文化以及《老子指归》上下篇顺序的角度,旁证现存《老子指归》作者当为严遵。