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请同学们观察下图:你能很快计算出上图中一共有多少个五角星吗?有的同学可能根据由上到下的排列这样计算:1+2+3+4+5+4+3+2+1=25(个)。有的同学可能根据上下对应的个数这样计算:1×2+2×2+3×2+4×2+5=25(个)。其实,上面的计算都复杂了。如果我们换个角度看图形,也就是斜着看,每行有5个五角星,一共有5行,所以一共有5×5=25(个)五角星。这样,问题就更简单。 相似文献
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正【教学内容】苏教版小学数学二年级下册第90~92页。【教学目标】1.在经历数据的收集、整理、分析的过程中,学习分类整理的方法,初步感受分类整理的作用。2.能根据整理出的结果解决简单的问题,初步学会对统计结果进行简单的分析。【教学过程】 相似文献
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李炎 《咸阳师范学院学报》1997,(5)
《新安吏》是杜甫“三吏”的首篇。本文通过对作品时代背景和内容的分析认为:一,平定安史之乱是必要的,只有这样,人民才能安居乐业,国家才能兴旺发达。二,把中男拉去当兵确给广大人民带来了战争的痛苦。 相似文献
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北魏以来的均田制,实施的主要原则是“成丁而受,丁老而退”。关于中男受田应分为两种情况:一种是中男当户者授以半夫田,此制始于北魏;一种是中男18岁以上“亦依丁男给”,始于唐。 相似文献
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邓秀鸿 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(4):50-51
<正>我们女生爱美,总喜欢编些手环之类的小东西,并常常聚在一起对我们的作品评头论足。男生却不屑一顾,总说我们女生"臭美"。但最近几天,我们发现一些男生也在"臭美"。这几天,我们班的女生又热衷于编幸运星,男生们看了,心开始痒了,也跟着编。 相似文献
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