排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
宋桂奇 《语文月刊(学术综合版)》2016,(4):24
《中国教育报》2015年4月15日9版刊登了一篇题为《经典的缺陷可化为教学资源》的文章,说的是南开大学文学院徐江老师在教学经典文本《拿来主义》时,能针对文中"前后矛盾,不能自圆其说"之病,引领学生进行质疑探讨。课后作者问:"你为何这么大胆地解读?"徐老师答曰:"我在用逻辑思维进行文本讨论。我认为,语文教师既不要热衷于以批判 相似文献
2.
二月河 《中学生阅读(高中版)》2008,(Z1):65-65
<正>这里说的是封建时期人们的一种社会观念。金桂的名字里有一个"桂"字,家中所有的下人就都不能提起这个"桂"字。金桂为了整治香菱,故意诱导她犯错误:"依你说,那兰花桂花倒香的不好了?"毫不设防的香菱果然上当,接口道:"兰花桂花的香……"她犯了金桂的"讳",金桂寻到了口实,立即给她改名"秋菱",借此压抑宝钗。这点小动作,拉开了金桂在薛府大闹的序幕。 相似文献
1