乐教与儒家人格教育的审美建构

中国古代乐教是礼乐政治文化的产物,但其意义却并不仅限于政治。乐教发展过程中接受主体对乐的体验、认识与运用,拓展了主体深赋情韵的现实人伦关怀与道德理想,它自由无羁、充实光辉的人格精神冲破了有限存在及上下与天地同流的超越情怀。儒者在乐教中完成了人格精神世界的审美建构,其中含蕴的教育思想值得借鉴。     

以国际视野看待中国期刊发展

今天我想说两个方面的内容.一是2005年11月27、28日在伦敦举行的国际期刊联盟(FIPP)大会上,前任FIPP总裁William Kerr先生就"期刊出版全球展望"做了专题演讲,对世界期刊的发展提出了五个观点.二是在伦敦期间,FIPP现任总裁唐乐德先生(Donald Kummerfeld)在和我们上海代表团的会晤中,指出的中国期刊发展的三个问题.这对我们今天的讨论是有参考作用的.     

陆机《演连珠》中的音乐美学思想——陆机音乐美学思想系列研究之三

为加强说理,陆机《演连珠》大量使用音乐设喻,其中蕴含了丰富的音乐美学思想。这些思想大致可分为四个方面：至乐乃＂道＂,不可传承;乐在德而不在器;音乐接受的曲高和寡与音乐欣赏的适时自足;音乐创作、表演、配器等美学思想。     

从古代中国乐德、乐语、乐舞之教看现代音乐教育

本文通过对中国古代音乐教育中的乐德、乐语、乐舞之教的粗略回顾,阐释了从古到今音乐教育发展的总体思路及乐德、乐语、乐舞之教在现代音乐教育中的重要地位。     

关注天下

漫画千年奥运史明年发行近日,比利时著名漫画家卫理·韩乐德·瓦苏选择以漫画方式记录4年一届的奥运历史,并决定在其300页的《北京2008奥运史记画册》中安排24页专门描绘体育场馆与得奖运动员历史性一刻的情况,将奥运会的历史与精神延续下去。