乡村振兴背景下发展农村社区教育的问题与对策

当前,社会经济在快速发展,但是目前我国农村国民的文化素质却没有表现出相应的提高.一直以来,我国农村人口在总人口中占比较重,为了提高我国农民的整体文化素质,以进一步提高我国国民的整体素养,国家大力发展继续教育,畅通继续教育的通道.本文针对大力发展农村社区教育的意义以及在农村社区继续教育过程中存在的问题展开研究分析,更多地剖析其中存在的问题,为我国目前农村社区教育添砖加瓦,促进农村社区教育更好地发展.     

记忆场、传统村落与我们的责任——档案部门参与村落记忆场保护的价值与策略

传统村落拥有丰富的自然和文化资源,凝结着历史的记忆,是社会文明的直接见证者。随着城镇化进程的推进,传统村落逐步消融在时代的印迹里。为促进传统村落在新时代的焕发新生,文章借助法国历史学家皮埃尔·诺拉的记忆之场理论,指出传统村落在历史、时间、变迁中凝聚成具有象征意义的记忆场。在此基础上文章剖析了档案部门参与村落记忆场保护的意义,阐释了村落记忆场赓续乡村记忆、留住乡情乡愁、传承文化遗产的功能,并提出了档案部门就如何推动村落记忆场实现功能最大化的策略,以期使档案部门更好地承担起传承、保护、赓续传统村落的主体责任。     

重视信息反馈办好《实用乡村医生杂志》

依据系统科学基础理论探讨科技期刊信息传播中读者信息反馈的重要意义及其作用。简介在编辑工作实践中树立读者意识，注重读者信息反馈，使刊物的传播效果达到优化的做法与体会。     

20世纪二三十年代"乡村教育运动"的特点及其现实启迪

“乡村教育运动”具有实施主体民间性、教育对象全民化和教育内容适用性的特点。它对当今农村教育改革的借鉴和启示在于:民间力量应该以多种形式积极参与农村教育的改革和发展;农村教育的对象应该包括以成人为主体的农村社会的全体成员;农村教育的内容必须适合当前农民多元化的教育需求。     

苍山为证

在不久前举行的苍山围棋节上，有一道风景既像是偶然，又像是巧合。     

卡斯帕罗夫的婚恋

国际象棋世界头号棋手卡斯帕罗夫在2003年下了两场人机大战,虽然两次都与电脑下成平局,但他的超凡棋力无疑仍是当今天下第一。有趣的是,卡斯帕罗夫解释2003年11月与电脑棋手“更弗里茨”下平的原因是最后一局没有拼一下,之所以没有拼是因为赛前他跟7岁的爱子瓦季姆通电话时,儿子叫他不要冒险,儿子在电话里嘱咐他:“你没有权利输掉人机大战。”虽然没有赢得这场人机大战的胜利,但卡斯帕罗夫对儿子如此言听计从却引发了人们了解这位棋坛巨无霸家庭生活的兴趣。殊不知,卡斯帕罗夫的婚恋就像他的棋艺生涯一样,既生动浪漫又丰富多彩。