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重庆市垫江县高安小学图书室在馆舍小、藏书少、人手缺、服务工作难以开展的条件下.采用了“流动书箱”的服务形式.使有限藏书的利用率提高了60—80倍.学生读书比例提高了40%,取得了显著效果,也得到了校领导的高度重视。 相似文献
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鲁迅在《藤野先生》一文末尾写道:"他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将要作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。"人教版对于"这讲义也遗失在内"的注释是这样的:"那本《解剖学笔记》后在1951年从鲁迅家藏三箱书中找到,现藏于鲁迅纪念 相似文献
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马春宏 《中国现代教育装备》2010,(4):111-111,113
对于小学来说,尽可能把有限的图书资源充分利用起来,将它的功效发挥到极致就显得尤为重要。1.宣传的作用。2.榜样的作用。3.学生的作用:我校组织培训小小图书管理员的活动。4.小书箱的作用。 相似文献
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小创新 大服务——谈谈我馆的简易还书箱 总被引:1,自引:0,他引:1
简易还书箱是淮海工学院图书馆开展读者服务的一个创新之举。它不但为读者还书提供了便利,而且也体现了读者第一,服务至上的办馆宗旨和提供全天候服务、实现人性化服务的管理理念。图书馆利用还书箱能够解决图书馆和读者在还书时间上的冲突、节约读者的还书时间、迎合新书文献中心24小时全天候开放的需求。同时,还书箱在实际使用过程中还存在一些问题,可以通过加大宣传力度、改进设计及培养读者爱书意识等措施加以解决。 相似文献
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如何让有限的图书为更多队员分享,成为大家共有的精神财富?江苏省盱眙县希望小学的队员们想出了新点子——让图书在校园里"动"起来。在少先队大队委的组织下,各中队统一设置了"流动图书箱",把有限的书籍分类整理,做 相似文献