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诗人李白怀着对友人的深情(图1),吟出了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的千古佳句:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。尤其是"烟花三月下扬州"一句,把扬州的美丽概括得十分精当:农历三月的扬州柳烟迷蒙,繁花似景,自然的美景又隐示着盛唐扬州的经济繁荣和人文荟萃,给人们留下美好的遐想。扬州位于长江北岸与大运河交汇处(图2),历史上几度兴盛,特别在唐代和清代是中国最繁华的城市之一。循着前人的足迹,多少人跟着 相似文献
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正古龙说:"有人的地方就有江湖。"对探索翱翔于物理科学世界的张威来说,物理科研世界亦如"江湖",立身于如此"江湖"之中,他早已习惯了用"广交好友"的方式来博取众长,从而确保自己的科研能够站在时代前沿。张威毕业于北大物理系,先后在美国佐治亚理工学院、美国密歇根大学获得硕士、博士学位和从事博士后研究,从2008年起至今进入中国人民大学物理系担任副教授、特别研究员。如何在人文荟萃的学府里演绎"别样"理工之光,是他和他的新同事们面临的 相似文献
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曲晓明摄影撰稿 《吉林广播电视大学学报》2014,(4):F0002-F0002,F0003
正由贵阳南行约三十公里,有一座美丽的青岩古镇。有着六百二十多年历史的青岩,是贵州省的四大古镇之一,也是中国历史文化名镇之一。青岩古镇,始建于明洪武十年(1378年),原为军事要塞。古镇内设计精巧、工艺精湛的明清古建筑交错密布,寺庙、楼阁画栋雕梁、飞角重檐相间。镇人文荟萃,有历史名人周渔璜、清末状元赵以炯(贵州历史上第一个文状元)。镇内有近代史上震惊中外的青岩教案遗址、赵状元府第、平刚先生故居、红军长征作战指挥部等历史文物。周恩来的父亲、邓颖超的母亲、李克农等革命前辈及其家属均在青岩秘密居住过。 相似文献
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胥旻骏 《新课程导学(上)》2014,(3)
正我们伟大的国家有着五千年的文化历史,各地人文荟萃,民俗文化更是民间多年积淀和创造的生活文化和世代传承的文化传统。但如今很多学生对地方民俗文化缺少热情,甚至知之甚少。有责任的语文教师应对此种情况引起足够的重视,抓住语文教学的有利条件和契机,高举弘扬地方民俗的大旗,将盐城的地方民俗文化引入课堂,给我们的学生带来原本就属于他们的乡土文化。一、重视教材中的契机,将地方民俗文化在课堂中渗透语文新课程标准明确规定:"能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。"语文课堂中, 相似文献
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<正>2348平方公里的皖中庐江,自古钟灵毓秀,人文荟萃。早在西汉,这里就诞生了中国教育史上的公学始祖文翁。文翁兴学,启励着后贤,因此,庐江教育历代有着雄健的文脉和深厚的底蕴。新中国成立六十年来,庐江教育发 相似文献
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正综合实践活动课程是一门地方性很强的课程,它赋予了师生最大的自主权。新课程改革对综合实践活动课的实施,从内容、形式和时间上都予以了保证。同时综合实践活动课是为每一个学生设计的课程,所以学校对这门课程资源的开发和利用是有效实施综合实践活动的保障,这也正好说明综合实践活动是师生创造性得以充分发挥的良好阵地。我校立足于家乡,充分开发、利用本地区所独具的本土资源,走出学校综合实践活动的特色之路。 相似文献
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