多思善想 以少胜多

高考是注重能力的考试,特别是学生运用数学知识和方法分析问题和解决问题的能力更是考查的重点。为了提高能力,解题之后要思改进与优化,思数形找妙法,思引申与推广,从"题海"中解脱出来,以少胜多。     

"城濮之战""以少胜多、以弱胜强"说刍论

"城濮之战"是春秋时期晋楚两国的争霸战争,一般被认为是"以少胜多、以弱胜强"的战役,但近来很多人对此种说法提出质疑,文章针对质疑结合史料对晋楚双方的国势和兵力进行比较,从而阐明自己的观点.     

浅谈《大淖记事》的"以少胜多"

《大淖记事》是当代著名作家汪曾祺先生的小说代表作之一。与一般小说相比,《大淖记事》在情节和人物上所费的笔墨很少,但他的小说并不显得干巴无趣,相反人物丰神俊朗,情节含蓄蕴藉,读起来很有韵味。文章主要从故事叙述、人物形象、人物语言三方面赏析《大淖记事》中“以少胜多”的智慧。     

论“千字文”创作

“千字文”是中国诗文行文篇约而意深远的优良传统的代表 ,它要求文词精练 ,以少胜多 ,内蕴丰盈     

以少胜多——略谈作文选材中的技巧

在作文教学中,教师应指导学生将生活与作文紧密联系,在生活中发现新内容、新思路,把丰富的生活引进作文课堂,向生活要素材,让作文走进生活,让作文回归生活,注意引导学生观察多姿多彩的生活,注意积累。选材是写作过程中的一个重要环节。要解决学生写作文无话可说、题材陈旧的问题,让学生爱上作文。     

《念奴娇·赤壁怀古》教学浅析

古典诗词的教学要求继承传统,不断地探索创新,以启迪后智,陶冶情操。《赤壁怀古》是苏轼的代表作,是中国文学史上一颗璀璨的明珠,是启迪后智,继承传统文化的优秀教材。本文为教学偶有所得而记之。     

论《瑶沟人的梦》的艺术特色

本文从“以小见大的思想内容”、“巧妙精湛的故事结构”、“丰满生动的艺术形象”三个方面,集中分析论述了《瑶沟人的梦》具有客观冷静、含蓄深透的艺术特色,调动了读者由此及彼的丰富联想,起到以少胜多的艺术效应。     

别把语文课上成了数学课

一位教师教学<赤壁之战>(人教版第十册)这篇课文,在分析"以少胜多"原因时,有个学生对黄盖说的"曹军号称八十万,我军才三万,相差太远了.     

试论平面设计的简约之美

随着社会的快速发展和人们审美需求的不断提高,简约的平面设计作品越来越受到大众的重视和青睐。对简约设计的研究也更趋于理论化、系统化。简约之美的设计也成功地烘托出艺术理念和商业理念,使平面作品更加流畅灵动。