电磁学训练题二

做题不能追求数量，而要讲究质量，要学会以点带面，多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈．选择好题．选择成功!为此，我们特推荐以下习题，希望同学们能够融会贯通，学以致用，从多种角度分析思考、积极探索解题规律．摸索出获得最优解法的途径     

专业教学改革的思考

结合长期专业教学实践中的所感、所思,力图揭示专业技能形成规律和专业教学改革的思路,着重介绍了课程整合的实践体系、信息体系、模块体系.     

浅谈农村小学的“五步”教研流程

结合农村学校的实际，如何更好的落实好新课程，促进教师的专业成长，使学生真正成为学习的主体，这是我们农村小学亟需解决的问题。近年来，我们把“探索农村小学校本教研之路”作为十一五校本教研研究主题．开展了以骨干教师为核心示范作用，以点带面，全员提高的校本教学研究，     

以情入手，由情生发——《沁园春·长沙》经典导学

必修模块一第一单元主要学习中外新诗,内容是极具特色和代表性的经典篇章。教学本单元,传统的做法无外乎诵读和讲读,通过部分意象的分析和作者及背景的介绍以实现教学目标,往往难以实现学生对诗歌内涵和诗人情怀的深入领悟,教学会更多的迎合应试需求,达成三维目标。因此,笔者设想运用新的理念从新的角度提纲挈领、以点带面,高层面、大跨度地引导学生从“情”入手,以“情”贯穿单元,渗透“一切景语皆情语”的文学内涵。     

基于渐次递进设计法的小学音乐鉴赏教学方法研究

小学音乐鉴赏课可有效培养学生的兴趣爱好,可引导学生从审美的角度出发去看待音乐,并在欣赏音乐的过程中学会分辨声音的音色特点,激发学生的想象力与创造力。文章通过分析音乐鉴赏的内涵,提出基于渐次递进设计法的小学音乐鉴赏教学原则,并从聆听、演唱、联想、表达四个方面提出基于渐次递进设计法的小学音乐鉴赏教学策略,以期为小学音乐教师提供借鉴。     

不等式与平面向量第一轮复习测试题

做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考、积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径.     

利用英语词汇表进行快速复习

每当临近期末考试时．教师们都忙着带领学生进行复习以备考试。在这有限的几天里．怎样引导学生对已学过的知识进行有效的复习是非常的关键。我觉得要进行快速有效的复习．可以立足于生词表．把每个单词作为点，与其相关的知识作为面．这样以点带面．可以收到一箭双雕的效果。具体做法如下：     

提高小学语文课堂教学有效性的实践探究

语文是一门语言学科，对于发展学生的语言运用能力至关重要，语文教师如何立足教材特点，创新教学方式，提高课堂教学有效性？本文从“读”占鳌头、以点带面、读写结合三个方面进行阐述。     

高中班主任“以点带面系统性工作”研究与实施——一次班主任技能比赛引发的思考

主要通过一次班主任技能比赛的体验,探究班主任工作的系统性问题。班主任技能比赛是对班主任综合能力的一个检验,主要从教育理论、教育实践经验、具体准备事项方面进行细致的总结,并从班主任技能比赛引发出对高中班主任工作系统性的探究,以期通过高一、高二、高三各抓一个主线事件,达到"以点带面系统性工作"的效果。     

以人为本 注重情感 树立典型 以点带面——北京育才学校小学部德育工作思路

北京育才学校1937年诞生于延安，被誉为“马背上的摇篮”，是一所具有光荣革命传统的学校，小学部德育工作始终坚持“理念先，舆论导，重实效，抓养成”的十二字方针，并坚持“以人为本，注重情感，树立典型，以点带面”的工作思路。