专家型教师的内涵及其进阶路径

<正>教师是教育的主轴,其素质的良莠决定了教育的质量,唯有教师专业质量提高,教育才会有所进步。专家型教师(ExpertTeacher)是教师群体中的优秀分子,是对教师达到专业成熟状态时的称谓。对教师个体而言,其专业发展实质正是从新手成长为专家的过程。随着我国基础教育课程改革的不断深入,加强教师队伍建设,提高教师素质,培养和造就越来越多的专家型教师,不仅是教育实践的迫切需要,也是教育研究的重要课题。     

论交互式教学在社会学科中的应用

交互式教学是美国密歇根州立大学和伊利诺斯州大于1984年开发的一种教学方法,在国内也译作互惠式教学.它主要运用预测、提问、澄清和小结四个策略进行阅读教学,通过师生(或学生中的优秀分子和其他学生)间的对话,以提高学生的阅读能力和自我监控水平.在对话中围绕所学知识,教师和学生轮流充当老师的角色,教师在学生开始学习时发挥支架作用,然后逐渐撤出,组织学生进行合作学习,从而发展学生的认知能力和元认知能力.使学生由学习的被动接受者变为学习的主动者.     

凝聚在鲜红的党旗下--湖北省在优秀高中学生中发展党员纪实

在湖北省100万在校高中学生中，有许多优秀分子，已经把主动学习党的基本知识、接受党组织的教育、积极申请加入中国共产党，作为他们崇高的理想和奋进的目标。     

共青团“推优”工作的学分制管理模式

在学生中培养入党积极份子，是高校党建工作不容忽视的重要内容。“推优”对于加强党的队伍建设，充实党的新生力量有着重要意义。各级团组织要在党组织的统一领导下，以高度负责的精神，把确保质量放在首位，严格把握标准，认真履行职责，选拔推荐德才兼备的优秀分子。切实抓紧抓好此项工作，可以激发广大团员青年的政治热情、增强共青团组织的凝聚力和战斗力，是加强高校学生骨干队伍建设，为党的事业培养可靠接班人的重要途径。     

年级学生干部的管理

学生干部的管理是学校管理的重要内容之一。学生干部是学生中的优秀分子,是老师的助手,又是学生组织自身建设的主体力量,他们在学生管理工作中起着举足轻重的作用。为此,笔者就年级学生干部的管理浅谈自已的看法。     

早教育，早选苗，早培养，早发展——关于高校学生党建工作的思考

大学生是国家的未来，而学生党员又是青年中的优秀分子。因此，高校的学生党建工作不但是基础党建工作的一个重要组成部分，而且对社会主义事业的建设和发展具有重大的战略意义。     

高校党员主体地位的现状及实现途径

高校是知识分子聚集的地方,而党员又是这一优秀群体之中的优秀分子,他们民主意识强,党性原则强,参与意识强,充分发挥他们的积极性,维护他们的主体地位,发挥他们的主体作用,对于构建和谐校园、提高高校党的治校理教能力、培养社会主义可靠接班人具有重要意义。但从高校党建工作现状看,目前部分高校党组织对党员主体地位缺乏应有的重视,党员     

班主任工作点滴体会

一、提高自身素质。当好排头兵班主任不是普通的教师,而是教师队伍中的优秀分子,班主任的一举一动最容易成为学生模仿的对象。教育家凯洛夫曾经说过：“教师是一切美好的化身和效仿的榜样。然而决定着儿童对教师的进一步关系建立的还是教师的工作作风和他的人格品质。”一个优秀的班主任,应具有崇高的理想、高尚的品德、规范的行为,并以此影响学生、感染学生,使学生对教师产生崇敬心理,从而促使学生接受美好事物的观念,提高思想道德教育的主动性和自觉性意识。     

让党旗飘扬在学生心中

我校是一所有着1 600余名学生的省级重点中专学校,学生年龄虽然年轻(16～19周岁左右),但是学生中的共青团员占绝大多数,他们思想淳朴,可塑性大,上进心强,若能及时激发他们的政治热情,积极引导他们向党靠拢,则完全能够组织起一批入党积极分子并吸收其中的优秀分子加入到党组织内来,既能壮大党的队伍,又能推动学校的学风、校风建设.同时,吸收优秀青年学生入党,永葆我们党的先进性,使我们的事业后继有人,是我校党组织的职责所在.从1994年开始,我校开展了对发展学生党员工作的探索与实践,取得了积极的成效,曾于1999年度被原主管单位省农业厅机关党委评为省农业系统"先进党组织",省委组织部主编的<海南党建>杂志还对我校作了专题经验报道.我们的主要经验是:     

雷锋的意义

在新中国成立以来的半个多世纪历史中，我们树立过无数英雄、模范、先进人物、优秀分子等等形象，作为人们学习的榜样。其中最持久最深入人心的，是雷锋。