弗洛伊德人格结构理论的生态探析

西格蒙德·弗洛伊德是西方精神分析理论的创始人,他从早年到晚年致力于发展和完善人格结构理论,并为他的精神分析理论做了更完善的诠释。他将人格分为自我、本我和超我。在现代社会,基于生态视角来研究人格结构理论,并将生态理念与人格结构理论相融合,对于生态文明的建设具有重要意义。     

语文课中“教”与“学”的关系

语文课是综合性很强的一门学科，它涉及到字词句篇，听说读写等各个方面。因此，小学语文教学中有许多错综复杂的关系，但归根结底是教与学的关系。摆正教与学的关系，用辩证唯物主义观点把教与学真正统一起来。教师的作用在于“导”，而学是主体，教为学服务，也就是教为学生提供优越条件。尤其是教师教这个优越条件，以促使学生学习方向正确，减少困难，保证质量，提高效率。而学是学生自己的事，是一种独立的主动的认识活动。从哲学上讲，教学是内因和外因的关系。     

幕末、明治时代日本侵华思想检证

幕末、明治时代,日本已经开始侵略中国,各种各样的侵华思想不断问世,成为其侵略行动的战略指导和精神支柱。这时的侵华思想以大陆政策为核心和主线,以“神国”理念和民族优越论为特征,是封建扩张主义、殖民主义和民族狂妄主义的混合物,对后来日本大规模的侵华思想理论的泛滥和行动的推进产生了深远的影响。     

运用计算机进行写字教学

计算机教学为学生学习写字创造了优越条件。它要比传统的写字教学方便得多。如何运用计算机手段提高写字教学效率呢?1.利用电脑指导正确的写字姿势。现在大部分学生已经没有被严格地要求写字姿势了,从而形成了一些不良的写字习惯,如写字时歪着头,下巴抵在手背上,身子紧贴桌沿,手指紧握笔尖,     

嘘,我要去创造奇迹了

说来你们怕是不信,其实我创造过奇迹一就是那种在原有的客观条件下无法完成却被我完成了的事情。创造奇迹需要准备的有:一个彻夜长亮的灯、一支笔、一堆未完成的作业,加上一个大脑被清空了的未眠人,如果条件优越,可以再准备一份试题参考答案。此般场景会在每个假期结束的前夕上演,创造奇迹的那个晚上,注定是个不眠之夜,如果当晚没有创造出...     

江户时代“日本优越论”的缘起及其局限

在日本江户时代,朱子学派、古学派、阳明学派、国学派的思想家先后从“日本皇统”“日本文化”等层面论证了日本对于中国的优越性,形成了独具特性的“日本优越论”。考察东亚史,这一优越论的形成,既有元日战争、明清鼎革之事的影响,又与江户学者对中国思想的认同、接受、质疑和批判密切相关。然而,随着“日本优越论”的深入发展,国学派学者以“日本文化为中心”的优越论取向,却把“日本优越论”引向了对外扩张之路,凸显出这一思想的局限性。     

浅谈密集母线槽在大负荷车间供配电系统的运用

本文主要介绍了密集母线槽在大负荷车间供配电系统的运用等。     

“动”起来写作文——乡村学校写作教学的几点做法

<正>相对城市的优越条件,乡村学校尤其是初级中学就是一群"弱势群体",这个"弱势群体"里学生的写作现状不容乐观。我试着让学生"动"起来,鼓励学生从阅读开始,有所积累,学会借鉴,读写结合,学习仿创,力求为学生开辟出一条有效提高写作能力的有用之路。"动"起来之一——广泛阅读,厚积薄发记得特级教师于永正讲过一个例子:一个好吃的孩子,之所以好吃,是因为他口袋里有随时可用的零花钱。要想让学生写好作文,就要让他们的口袋中有"钱",这     

深秋夜钓正当时

近几年,深秋夜钓之风已风靡本地,因为钓友们发现,深秋时节夜钓与夏季初秋相比有着许多优越条件：1.无蚊虫叮咬。2.一到夜间小杂鱼们便销声匿迹。3.深秋是低温时节,白天由于气温高,水面上暖下凉,鱼儿易上浮。而夜间则不同,因为夜间无阳光照射,水面上凉下暖,鱼儿都沉底,所以,夜钓时鱼儿咬钩最勤,吃口最实在。但是,由于季节的特殊性,深秋夜钓时必须掌握一些特殊的技巧和规律。     

优越情结的悲剧——《藻海无边》中罗切斯特的自卑补偿

根据阿德勒的自卑理论,《藻海无边》中主人公安托瓦内特和罗切斯特的婚姻悲剧部分源于主人公罗切斯特未能对自卑感做出适度的补偿,对自卑过度补偿导致优越情结。剖析其对自卑感补偿不当最终酿成悲剧,从一个侧面更好地阐释人物的心理特征和个性,把握他们的婚姻悲剧。