在兴趣盎然中奏响古诗教学的乐章

<正>我国是四大文明古国之一,有着几千年的文化积淀。古诗作为古代文学阆苑中最馥郁芬香的一块园圃,长久以来滋养了无数读书郎,对他们心灵、情感的熏陶与升华,个性、人格的健全起到了不可替代的作用。诗歌的特点是短小精悍,字字珠玑,常     

课堂连连看

素材小卡片一关于友情的故事伯牙绝弦“伯牙绝弦”是友谊的象征。“伯牙绝弦”讲述的是知音难求的故事。俞伯牙与钟子期是千古传诵的至交典范。相传春秋战国时期,钟子期善听琴,能从伯牙的琴声听出他的心意。后因称知己为“知音”。钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以,终生不再鼓琴了。     

唐诗是怎样发表的

呈示寄赠这是最普遍的一种方式,如李白的《赠汪伦》和《沙丘城下寄杜甫》。有时诗人亦直接把自己的新作向友人吟诵,得以传播。投诸名流唐朝诗人要想获得声誉顺利进爵,往往把自己的得意之作献给当时的名流,以便广为传诵和引荐。如朱庆余的《近试上张水部》诗就是献     

【语词笔记】司空见惯

刘禹锡,我国中唐时期的著名诗人。他在诗文创作方面的成就非常突出,与白居易齐名,世人称他俩为"刘白",白居易则称他为"诗豪",对他创作的诗词甚是推崇。刘禹锡广为传诵的作品非常多,脍炙人口的千古佳句数不胜数。如《陋室铭》中的"山不在高,有仙则名;水     

小学古诗教学探索

<正>小学语文教材中,选入了不少的文质兼美意境深远哲理深刻的古诗。这些古诗都是千古传诵的名家名篇,字字珠玑,非常适合小学生阅读,是小学生接触祖国优秀文化遗产的好教材,对学生的文化素养提高有不可估量的作用。学生在学习古     

静夜思

静夜,明月当空,仰望天穹,不知怎的,竟有缕缕歌声萦绕耳际,莫不是"寂寞嫦娥舒广袖"的哀叹?要不,就是"玉兔捣药""吴刚伐桂"的嗟怨?蓦地,一首传诵千载的《静夜思》在隔绝了繁华与喧嚣的世界里轻轻吟诵……     

《滕王阁序》的主旨意蕴探究

王勃的《滕王阁序》描写滕王阁周围辽阔壮美的山川秋景,表达作者独特的人生体验,达到了很高的艺术境界。文章以其精美典雅的语言,丰富深刻的思想,优美开阔的意境,成为千古传诵的名篇。阅读中人们往往容易为文章工整华丽的词句,细腻优美的自然景物描写所吸引,从而忽略作者丰富的生活体验和人生价值取向。众多欣赏者把这篇散文的主旨概括为失意文人的牢骚。而笔者以为,《滕王阁序》并非失意文人的牢骚之作,而是一篇表现积极进取人     

飞扬的文采敛尽一江秋华

(配合三年级下册第9课《少年王勃》)《少年王勃》讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时即兴写下千古传诵的名篇《滕王阁序》的故事。品读全文,我们不仅要为"水天一色""霞鹜齐飞"的美丽景色而赞叹不已,更会为少年王勃的非凡才华而拍案叫绝。一、景色壮美的赣江     

鹅群变阵

"鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。"唐代才子骆宾王7岁时写的这首《咏鹅》诗,脍炙人口,千古传诵。现在有一道关于鹅的题目,需要动一点点脑筋。