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1.
李芙荣 《数学学习与研究(教研版)》2023,(8):20-22
在素质教育日益普及的当今社会,教学生活化作为提升学生动手实践能力和学科知识应用能力的一种有效手段,逐渐为越来越多的一线教师所认可.不少小学数学教师不断尝试通过生活案例、生活现象来讲解数学知识或技巧,可是由于对生活化教学理念理解有误,再加上缺乏理论指导,使得“伪生活化”现象层出不穷.文章从对小学数学教学“伪生活化”现象的剖析入手,总结出其具体表现,调查其背后的成因,并在此基础上提出行之有效的应对策略,以期促进小学数学生活化教学工作的顺利开展. 相似文献
2.
3.
富兰克林与年鉴的发展 总被引:2,自引:0,他引:2
曹成斌 《大同职业技术学院学报》2003,(4)
本杰明·富兰克林由年鉴起家,并使年鉴的发展进入了一个新的时期。他一方面继承了阿米斯年鉴的特点,另一方面又对其进行改革,注重知识性、资料性和实用性,从而使年鉴发展成为具有丰富内容的百科全书式的工具书。 相似文献
4.
一组普通的数字,当它们以极高的信息含量出现于经济报道中时,便具有了非同一般的吸引力甚至说是魔力。股市指数的一些变化可以使许多人欢欣鼓舞,也可以使许多人长吁短叹;蔬菜价格的上涨下跌牵动着手提菜篮子的老大妈的心;房地产价格的振荡可以使一些人一夜 相似文献
5.
6.
7.
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9.
图书馆网站的功能与主页设计要素 总被引:26,自引:0,他引:26
吴冬曼 《图书馆理论与实践》2002,(2):61-62
提出图书馆网站的功能是信息工具、参考工具、研究工具、教育工具、通讯工具和公共关系工具,并从实用性、导航性、可读性三个方面提出图书馆主页的主要设计思想。 相似文献
10.
阐述了“混合形”教学法如何运用小学高年级实心球投掷技术的教学,通过教学实验对照,检查该教学法的客观实用性。 相似文献