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作业是课堂教学的延续,是对教学效果的检验、巩固,也是知识转化为技能,培养学生思维品质的重要途径,尤其当今提倡创新教育、研究性学习,如果在教学中有目的地、有意识地引导学生做好作业、研究作业,揭示其丰富内涵,则不仅有利于学生掌握基 相似文献
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德国米歇尔公司对2001年全世界邮票发行种数的调查统计结果,在今年4月号《米歇尔邮票月刊》上公布。数据表明,2001年全世界共计发行邮票和小型(全)张13879种,较2000年减少3665种,是1992年以来的10年间全球每年发行邮票种数首次呈现负增长。有关资料见相关图表,其中"全球邮票发行种 相似文献
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