新《义务教育法》笔谈——依法规范义务教育办学行为

新修订的《义务教育法》对义务教育办学行为做出了明确规定。为贯彻新《义务教育法》，教育部提出了规范义务教育办学行为的若干意见．我省教育厅下发了落实教育部若干意见的实施意见。     

依法治档注重实效——营口市贯彻执行《档案法》成果回顾

依法治档是档案事业发展的根本保障。在《中华人民共和国档案法》颁布14年里，全市各级档案部门全面贯彻执行了《档案法》，特别是1996年新修订《档案法》颁布五年、来，营口市档案事业一跃再跃，发……     

我对依法执教的认识

当今世界科学技术突飞猛进，知识经济日益显现，国力竞争日趋激烈，给教育提出了更高的要求，教育面临的新问题越来越多，但根本问题就是提高办学效益，提高受教育者的素质，培养面向二十一世纪的四化建设人才。     

强化依法治档推进“四化”建设

"三五"普法以来,鄂州市各级档案部门以依法治档为根本,以实现档案事业四化建设(法制化、社会化、现代化、网络化)为目标,以改革创新为动力,认真宣传贯彻执行<档案法>及其它有关法律法规.档案行业依法治理实现了物质文明和精神文明建设的协调发展,档案事业取得长足进步,为全市经济建设和社会发展作出了显著贡献.     

全面推进依法治教 为教育改革与发展提供法制保障

“五五”普法以来，我们始终坚持把全面推进依法治教作为基本指导思想。全省教育系统认真贯彻实施“五五”普法规划，创新工作思路，抓住关键环节，在普法学习和法律实践等方面进行了有益探索，取得显著成效。以宪法为核心的法律知识得到广泛宣传和普及，广大干部和师生的法律素质不断增强，教育工作的法制化管理水平明显提高。我省教育法制工作取得丰硕成果，得到省委、省政府的充分肯定，并多次受到国家表彰奖励。     

一个天津人回忆中的《档案法》形成始未

2007年是《档案法》实施二十周年。 《档案法》引领我们档案工作者在依法治档等各个工作领域，发挥着无法估量的作用。[第一段]     

洛杉矶骚乱的社会基础

举世瞩目的洛杉矶骚乱有其深刻的社会背景。同27年前发生的洛杉矶骚乱一样,这次事件并非直接起因于警方暴行,而是由于司法不公引起的群情激愤所致。所谓黑人社区内少数不法分子的捣乱导致骚乱的解释是错误的。这次事件既有黑人贫民失业率、犯罪率、收入水平、种族歧视等明显的社会原因,又有美国宪法与司法不公等深刻的历史原因。实际上反映了美国少数民族下层阶级贫民争取平等人权和民权的斗争仍在继续。