侧向滑步推铅球技术教学中运用双语教学法的实验研究

作者运用双语教学在体育教育专业侧向滑步推铅球技术教学中进行了教学尝试，通过对教学后实验组与对照组在技评和达标两项考核指标的统计分析，提出双语教学法运用于铅球技术教学中是可行的，同时，对运用双语教学的方法作了简述。     

基于问题 优化策略 改进单元——小学二年级原地侧向投掷的问题分析与单元优化

体育教学单元计划的研制,是科学、合理地实现体育教学目标的教学研究过程。在实际教学中,学生的技能水平会因个体差异而有所不同,出现各种错误。针对二年级第二学期原地侧向投掷(沙包)单元教学出现的问题进行分析并提出策略,意在更好地立足学生,立足课堂,从纠错出发,凸显教学实效。     

钢支撑中隅撑的介绍及实际应用

从钢结构和钢支撑稳定介绍入题，阐述了门刚中隅撑所起的不可估量的重要作用，它起的侧向支撑的作用很大，能够有效阻止刚架及斜梁在平面外的失稳。简单介绍了隅撑的轴力计算公式、构造连接设置及隅撑在实际工程中的应用。     

计算教学中培养幼儿的创造性思维

21世纪教育的主要内容就是创新教育,《幼儿园教育指导纲要(试行)》注重培养幼儿创新精神、实践能力及全面发展。江泽民同志也曾多次强调:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新是当今教育改革的焦点和核心。当今世界各国经济、军事等方面的竞争,实际上是科技的竞争,而科技力量的竞争也是人才的创造性竞争。今天我们面对的孩子都是未来科学、经济等各个领域的生力军。创新教育要从幼儿抓起,我们幼儿教师不仅要培养幼儿健康     

浅谈学生侧向思维能力的培养

侧向思维属于发散思维的一种。本文就侧向思维在具体的学科教学活动中的应用形式、进行侧向思维训练和影响侧向思维的因素等方面作了初步的探索。     

盐家地区中深层砂砾岩体成藏主控因素

在对区域构造背景和沉积规律研究的前提下,以岩心、测井、地震资料为基础,对盐家地区中深层砂砾岩体开展成藏主控因素研究。研究结果表明,盐家地区中深层砂砾岩油藏主要靠砂砾岩扇根的侧向封堵和构造形态两种因素控制。埋深越大,扇根侧向封堵能力越强,而埋藏深度较浅的砂砾岩体由于侧向封堵能力相对较差,则需伴随一定背斜形态才能成藏。     

SDZ-3060双侧向导线转换器的设计制造

<正>SDZ-3000双侧向测井仪电子线路装在电极探头腔体内,分为上、中、下三部分,和保温瓶连为一体。针对保保温瓶内27芯插头上的13根线在上骨架线路板连接口处绞断问题,设计制作双侧向导线转换器。由于测井过程和运输的振荡,SDZ-3000双侧向保温瓶内电子线路中部骨架在保温瓶内的固定环松动。在拆出保温瓶内线路时,造成保温瓶内27芯插头上的13根线在上骨架线路板连接口处绞断。因此,若对此进行恢复,制作一个转换工具很有必要。     

“侧向滑步推铅球-预摆与滑步技术”教学设计

田径运动教学一直是我国中小学体育教学的主要内容.但近年来,因为教学安全问题,教学内容枯燥无味及练习形式、评价方法的单一等问题,已严重影响了其功能和作用的发挥.本课受当前学生学生健康测试结果中显示的,中学生上肢、胸部、腰腹肌等力量素质持续不良状况的影响,试图从根本上提升学生参与田径运动的兴趣,并重获自信,进而掌握技术技能,提高身体素质,养成终身体育的意识.     

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的求异思维

21世纪这个新时代,需要的是综合素质良好的创新型人才,也就是说需要拥有创造性思维的人。而创造性思维能力的培养核心是发展学生的求异思维。因此,在小学数学课堂教学中,可以从侧向求异、逆向求异、多向求异中培养学生的求异思维,培养学生的创新意识,提高学生创新能力,最终达到培养创新人才和实现人的全面发展的目的。     

真空井点降水在桥梁基础工程中的应用

真空井点降水施工方法用于地下水位比较高的施工环境中,是土方工程、地基与基础工程施工中的一项重要技术措施,能疏干基土中的水分、促使土体固结,提高地基强度,同时可以减少土坡土体侧向位移与沉降,稳定边坡,消除流砂,减少基底土的隆起,使位于天然地下水以下的地基与基础工程施工能避免地下水的影响,提供比较干的施工条件,还可以减少土方量、缩短工期、提高工程质量和保证施工安全.