儋州市中小学音乐教学与本土音乐传承的现状调查与反思

我国民族音乐的发展,近年来一直困惑于"多元化"和"原生态"的发展路径之间,青少年对流行音乐的崇尚、音乐教育在中小学教育中的低微地位等诸多因素,使地方民族音乐教育受到严峻的挑战。作为传承和发扬地方民族文化最重要的载体,中小学如果不及时改善这一现象,继承发展民族音乐文化就会成为空谈。海南省有着丰富的地方特色音乐,除了黎苗族音乐、崖州民歌、琼剧、临高人偶剧等民间音乐形式外,儋州地区的调声和山歌也是非常宝贵的音乐体裁。然而,海南省中小学在民族音乐学校教育方面也都存在同样的问题,诸如:学生喜欢音乐却不喜欢上音乐课,大部分学校对音乐课不够重视,具备民族音乐专业知识的教师短缺,教学设备简陋等问题急待解决。但是,中小学校对于该艺术形式的传承教育还处于滞后状态。为了能引起社会更多的关注,改善我国民族音乐的学校传承现状,我们对海南儋州地区的部分中小学校做了一系列的调查和访问,搜集了一定的数据和资料,并进行了分析,找出了具体的问题,针对这些问题也进行了一些思考,有望为儋州市和海南省本土音乐文化的传承以及中小学音乐教育的改善起到一定的推动作用。     

四季好钓场--松涛水库

地理位置 松涛水库位于海南岛儋州市区东南20千米处,跨儋州、白沙两市县的南丰镇、平义镇和番加乡之间。库区离海口市约155千米。 水库规模 松涛水库,是我国大型的土坝工程之一。大坝位于南渡江上游儋县亲足口峡谷。坝高81．1米,长60米,将南渡江水拦截在南洋和中洋河谷里。库区面积144平方千米,控制流域面积7440平方千米,总库容量33．40亿立方米,正常水位高190米,是集灌溉、防洪、发电、通航、养殖、造林、旅游、垂钓和工业、人畜用水为一体的多功能大型综合水利工程。始建于1958年,1959年建成使用,1960年由周恩来总理亲笔题词——松涛水库。     

奔跑新儋州

冬天的儋州温润宜人,广纳来客。2020年12月20日上午,海南儋州马拉松赛如约在儋州市文化广场激情开跑。儋州马拉松赛是海南省历史最悠久的马拉松赛事,2018、2019连续两年荣获中国田协马拉松金牌赛事。     

儋州教育局强调：重视教育宣传，做好教育期刊征订

在目前召开的全省教育宣传通联工作会议上,儋州教育局副局长刘长健在发言中说：教育报刊是教育宣传工作的载体．做好教育报刊的宣传发行工作是做好教育宣传工作的基础。为此．儋州教育局在做好教育宣传工作的同时．采取具体有效措施做好《新教育》的征订发行工作。他们的方法是：一是要正面引导。强调《新教育》是海南唯一全国公开发行的省级综合性教育专业期刊．     

“永明体”诗的调声与用韵

”永明体”诗的突出特征是追求五言诗内部声律的谐调.永明诗人在五言诗声律形式探索上的最大贡献,是对一句诗内部音节和一联诗上下两句音节的调声,以求其声文之美.在用韵上,则继承前代诗歌创作用韵的基本规则,而又有所发展,形成永明体诗的韵式特征.     

从苏轼的儋州散文看其晚年的生活状态

苏轼晚年被贬至海南儋州,面对困难的生活环境,苏轼并没有在消极思想中沉寂太久,而是有着自己独特的处世思想与生活哲学,形成了自己生活方式。文章从苏轼儋州时期的散文入手,以表现出苏轼晚年豁达乐观的生活态度、顺应自然的养生观念以及追慕雅士风范的情志。     

忆江南 儋州好

儋州好， 男女调声高。 传唱诗学东坡老 蔗胶渔稻 尽丰饶。 此地有多娇!     

试论儋州调声的民间艺术表现形式

儋州调声流传于海南岛西北部的儋州民间方言区。是一种歌舞相结合的广场性民间艺术表演形式。本文追溯儋州调声的历史由来民间,介绍其＂调＂与＂声＂的表演形式、风格特点,及两者结合的艺术表现价值。     

人间有味是清欢

每每谈及苏轼,我们定会提及他那些饱含炽热情感的文辞,而这些经典之作大部分都来自三个地方!苏轼晚年题诗:“问汝平生功业,黄州惠州儋州。”说自己这辈子的功业,都出自黄州、惠州和儋州。诗人不幸诗家幸,这三州虽是他被贬谪流放之处,但更是苏轼诗词歌赋与书画成就的汇集之地。不论处于何种境地,他总是能给自己找到生活的乐趣,拥有高雅的...     

古代诗词中的节气与农事

<正>古代的文人大多生活在农村或者出身于农村,因此反映农村生活的诗词很多。在中国浩如烟海的诗词中,涉及节气与农事的诗词非常多。我国最早的一首与二十四节气有关的诗歌是《诗经》里最优秀的篇章——《七月》。诗中以"春日载阳,有鸣仓庚",描写了春天万物复苏的景象。苏轼62岁被贬到海南儋州这个荒蛮之地后,在《减字木兰花·立春》词中云:"春牛春杖,无限春风来海上。便丐春