原型层面的教育及其治疗功能——兼论当前我国教育功能研究的视阈狭隘性课程观

教育具有原型层面、现实层面和超越层面等层面,它们分别对应于教育的治疗功能、教化功能和享受功能。由于既有的教育功能研究的狭隘视阈,导致了对原型层面教育及其功能研究的忽视。原型层面教育的治疗功能包括对个体的治疗功能、对社会的治疗功能以及对教育自身的治疗功能。     

新诗教学学生兴趣牧养摭谈

新诗既遥继了我国古典诗歌"言志""缘情"的文学传统,又萃取了西方诗歌重隐喻、心理描写等艺术精华.引导中学生兴味盎然地学习新诗,不仅可以更好地养成纯正的文学趣味,放飞灵动的言语想象,而且可以更好地精致、纤敏、丰富他们的言语生命,不断邂逅更加完美的自我.牧养学生学习新诗的兴趣必须注意四个紧密结合:一是与言语人格的牧养紧密结合,二是与自我生活的充盈紧密结合,三是与其他艺术的融通紧密结合,四是与言语想象的开发紧密结合.     

关系标记对汉语复句层次关系识别的影响

关系词语对计算机的汉语复句层次关系识别具有重要意义。伪关系词的出现和关系标记的缺失给复句层次关系识别造成的影响,分析复句关系词语与同形的异类词、异构词之间的区别,揭示关系标记与词间连词、篇章关系词的不同用法的差异,挖掘复句关系标记缺失的隐现形式,以期为复句层次关系识别服务。     

当前高师声乐教育“美歌”充盈状况及其纠正途径

现时高师日趋强化的"美歌"师资队伍现状和青睐于"美歌"的教学氛围,不仅违背了高师的培养目标,更阻碍了民族声乐的发展和完善。有鉴于此现状,应以教学大纲为依据端正认识,健全歌唱思维观念,在注重借鉴的同时突出民族之"根"。此是应对高师声乐教育"美歌"泛滥状况的纠正途径。     

桩基础的钻芯检验与灌浆补强

对钻芯验桩过程中常见的桩基质量问题进行了分析,并对压力灌浆补强的机理和施工工艺流程结合工程实例作了效果评述。     

技术性思维与现代人的生存境遇

技术性思维是一种建立在标准化模式之上,以控制外部自然、追求最佳效率为基本旨趣,以达到物质利益最大化为归宿的思维方式。人类正是凭借技术性思维创造出巨大的物质财富,敞开了生命的充盈向度。然而,技术性思维不能为人生提供意义与价值,无法进入人的情感和信仰世界。技术性思维与人文思维的有机结合才是现代人的生存之道。     

宝宝遗尿 治疗有招

小宝宝排尿尚处于无意识阶段,毫无规律可言,所以很多家长都会给他们使用尿片或尿不湿,以免尿湿裤子。如果以尿片来计算的话,小宝宝每星期大概需要尿湿80块尿片。到一岁左右,宝宝的膀胱已经能装下更多的尿液,排尿的间隔时间开始长一些,     

营造绿色的语文课堂

绿色课堂最高境界是以尊重个性，关爱生命为根本立足点和出发点。教师应以教育者特有的良心与责任，对受教育者进行深切的人文关怀，让他们学会知识，发展思维。师生在朋友的气氛中共同创造和谐的学习过程，使整个课堂充满人情味。     

开发民间体育活动对高校体育教学内容体系的充盈作用

针对高校体育教学内容体系陈旧、枯燥的弊端,本文基于对民间传统体育活动项目开发与运用的视角,对开发民间体育活动在实现高校体育教学内容体系创新与充盈过程中所具有的重要作用进行解析,对其相关的运用途径进行探讨,旨在于为促进高校体育教学内容体系的创新发展,实现高校体育教学与社会体育的有机融合,提供必要的借鉴与参考。     

互动生成真实有效充盈语文课堂教学谈

教学需要学生能够真正参与教学活动,只有学生真正参与教学活动,学生学习效果才能真正形成,学生学习良好习惯才能真正建立,学生学科课程学习核心素养才能得以有效培养。学生真正参与教学活动,需要人们进行研究和实践,互动生成当是学生学习真实有效的理想策略。