程序设计之初识VB

<正>一、案例背景信息模块:VB程序设计;年级:高二;所用教材版本:云南省教科院吕品主编信息技术教材(二年级全一册);学时数:1课时,非上机时间20分钟,上机操作时间20分钟。     

汉字与问题齐飞 知识共能力一色

<正>[背景再现]一次区级教研活动要求我开一节课,课题是人教版教材九年级全一册第五课第一框"灿烂的中华文化"。本框教学目标:学生知道各族人民共同创造了灿烂的文化;文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中;中华文化源远流长、博大精深、影响深远;把握中华文化基本特点,以实际行动弘扬中华优秀文化,增强对中华文化的认同感、归属感。由于本框题有"灿烂"二字,我以前上课总喜欢用     

2015校园足球发展研讨会(浙江·温州)在温州市鹿城区举办

<正>2015年12月17-18日,由温州市鹿城区体育局与教育局联合主办的2015校园足球发展研讨会(浙江·温州)温州市在鹿城区马鞍池小学举办。国家体育总局训练局行政处处长陆煜、浙江省校园足球办公室主任王再权、温州市教育局副局长伍挺、鹿城区副区长黄定恩、鹿城区教育局局长全一凡、鹿城区体育局局长张德跃等领导出席了此次活动...     

描绘一张人生地图,带你去想去的地方——专访北京市教育科学研究院研究员杨忠健

杨忠健,北京市教育科学研究院德育研究中心研究员,对生涯教育有深入研究并付诸实践。编著有《生涯教育》(高一全一册)(高二全一册)《家长是孩子的人生规划师》。曾被评为首届全国十佳中小学心理健康教育支持专家,获北京30年家庭教育杰出贡献奖、北京学校心理卫生协会与北京教育心理研究会首届年度杰出贡献奖。     

论中国传统哲学的基本价值取向

中国传统哲学,历史悠久,表现着一些基本的价值取向;"天人合一,知行合一,重义轻利,德力并重"等是中国古代最具代表性的思想观念也是中国传统价值的主要倾向。