数学文化——初中数学素质教育的新视角

数学文化内涵丰富，源远流长，在数学教学中融入数学文化不仅能适应当前课程改革的需要，还能促进学生发散性思维的发展，也是敦促教师提升数学素养的重要途径．但是，很多教师依旧沿用传统、僵化的教学模式，没有从根本上认识到数学文化的重要性，在课堂教学中缺乏对数学文化的渗透，长此以往不仅阻碍学生数学成绩的提高，还会制约学生的数学思维的发展．因此，教师需要将数学文化融入数学教学中，可以采取深入讲授数学史等方式，带领学生追溯数学的根源；可以在教学中融入传统的数学游戏，拨开数学学科的迷雾；可以在课堂授课中运用数学典故，提高学生学习数学的积极性．     

取代与重塑：人工智能对职业变革的趋势分析

人工智能必将对职业岗位产生深远影响,清晰地判断并理性面对人工智能时代职业岗位的变革趋势非常必要。通过分析人工智能产业应用对劳动分工的影响,人工智能将对职业变革产生取代与重塑两种趋势。取代趋势:重复性强规则型岗位容易被取代,复合能力岗位取代单一技能岗位,非正式协作形式取代全职固定岗位;重塑趋势:从事人工智能产业的源头创新性职业涌现,专业性服务职业岗位趋向人性化关怀和人际关系的建立。     

全球化视角下的日本足球

通过对日本足球体制与职业足球实践等方面的分析，探讨了体育运动全球化的理论框架．认为流行时尚和国内政治塑造了日本足球，推动了日本足球的全球化。还探讨了体育文化与政治决策如地区发展规划、城市政策、卫生政策、国家建设等因素之间的相互影响。     

全球化对地方党报国际报道的影响

从20世纪80年代末期开始，“意味着世界的缩小和世界一体化意识增强”的“全球化”概念，被广泛传播。它具体指，随着世界经济和科学技术的高速发展而出现的各国、各地区之间的经济联系与相互依存程度加深，不同化冲突融合加剧，政治关联更趋紧密的发展态势。随着我国加入WTO，全球化的影响将深入我国社会生活的方方面面，作为向地方打开的一扇世界之窗，地方党委机关报(以下简称地方党报)的国际报道也面临着新的形势和要求。     

产业化与全球化对中国传媒的影响

经过20多年的改革开放,原本相对单纯的中国传媒正在日益受到来自两个方面的强大压力一个来自以市场经济和利润指标为主的产业化或商业化,另一个则来自全球化或一体化进程中的国际主流传媒的影响.前者对中国传媒的影响主要是物质的,即追逐利润或经济效益正在腐蚀传媒的公正性和客观性;后者对中国传媒的影响主要是精神的,即国际主流传媒的吸引力和影响力越来越大,而中国传媒的独立性和特殊性则越来越小.本文通过对人口、现代化、亚洲模式等实例的说明,来证明上述两个方面的压力在中国媒体宣传中的具体表现,并期待更多的读者对此给予关注和研究.     

传媒的再认识

理论总是与实际有着较大距离。从理论上讲,传媒应是站在人类社会发展的最前沿,总是为有利于社会发展的新生事物摇旗呐喊,总是惩恶扬善,抑强扶弱,用江泽民“三个代表”的思想衡量,传媒应该代表先进生产力,应该代表人民群众的利益,应该代表先进的科技文化。从传媒的性质而言,中国的新闻机构的使命与中国共产党的宗旨是一致的。然而从市场经济角度看,传媒企业的改革起步最晚,进入市场经济最迟,而且步履沉重而缓慢。     

全球化视角下的西方体育文化发展

通过对西方体育文化的哲学起源以及其演进历程的探讨,试图找寻东西方体育文化的差异所在,为我国体育文化的发展提供一些可借鉴之处.