在学生心田播撒感恩的种子

<正>从教这么多年,我始终坚定地在学生的心田播撒感恩的种子。每当接手一届新的学生,我都会把德育教学的重要任务放在教学生学会做人,也就是培养学生为大众服务的意识,培养学生有公德心、有爱心、有感恩之心、有社会责任感。"善小才能为大"。如果孩子不能对自己的父母知恩图报、自私自利,那中华民族的传统美德就会流失,教育就没有发挥它应有的作用。     

“跳桥新闻”与媒体公德

近年来，跳桥(跳楼、跳塔)事件屡见不鲜。为情所困的跳桥，讨债索赔的跳桥，消极厌世的跳桥……于是，便有了悲剧性的“跳桥新闻”。如何处理这一人命关天的另类新闻，可以窥见媒体与记者社会公德心的强弱与有无。媒体的职责就是真实地记录并准确迅速地将信息传播给受众。一个合格的媒体应该承担应有的责任和起码的社会公德心，这是业内普遍达成的共识。但笔者在收集相关资料时发现，在更多的“跳桥新闻”中，少数媒体缺乏应有的社会公德心，采取一种冷漠甚至幸灾乐祸的心态来处理此类新闻。     

四十年南开学校之回顾

国人自私心太重，公德心太弱，所见所谋，短小浅近。只顾跟前，忽视将来，只有个人，不知团体。其流弊所及，遂致民族思想缺乏，国家观念薄弱，良可慨也。     

少年岂可欺

“一个19岁的少年怎么跟这些行业巨头抗衡呢？”12月1日，答案出来了，优酷不得不扭扭捏捏地对少年道歉了。比这更可喜的是，在一个传播至上的时代，通过互联网，通过网众们被不断激发的同情心和公德心，少年得到话语权。     

幽你一默

@闲言:笑一笔,没烦恼1.人生有两大悲剧:一个是得不到想要的东西,另一个是得到了不想要的东西。2.已经给你台阶下了,你还敢要求坐电梯?3.再烦,就把你绑到草船上借箭去。4.人生如戏,全靠演技。5.后悔的事我不做,我只做让你后悔的事。6.世界快末日了,有件事情我一直瞒着你,其实我是奥特曼。7.在马路边捡到一分钱,要上交到警察叔叔手里边,这     

亲历德国学校的素质教育

总体上,德国人给我的印象就是朴实与务实。从小学开始,德国人对孩子的教育,不仅是传授知识,而是采用贴近生活和浅显易懂的方式,从小教孩子遵守社会秩序,具备公德心、爱心和同情心。我的女儿现在德国念小学四年级,我从发生在她身上的几件小事情谈起。有一天,女儿放学回来说,她的同学卡洛琳在课堂上哭了,我问为什么。女儿说,今天老师上课时一本正经地说,从明天开始,所有金色头发的孩子都不能来学校上课了,黑头发和棕色头发的孩子们则可以照常来上课,于是卡洛琳就哭了。德国人中,     

《最大的鱼》课堂实录

教学设计的背景分析：在一个静静的夜晚,在静静的湖边,钓鱼的父子间曾发生过这样一段小小的插曲：儿子钓到了一条他从未见过的大鱼,由于未到捕鲈鱼时间,父亲执意将这条鱼放走.这段成长的经历对男孩而言是刻骨铭心的,我同样期待学生学了本后也会有道德认识上的提升,懂得诚实守信,用无形的社会公德心约束自我.     

新闻人的职业道德边界

前年和去年．各有一起与新闻的职业有关的新闻．给我留下了深刻印象：2005年5月9日下午。厦门市大雨如注,《东南快报》摄影记者柳涛外出采访时,有市民相告：“前面有个大坑,已经有人摔倒了。”柳涛便在被雨水淹没的坑旁守候了40分钟。抓拍到一组骑车人摔倒的照片。图片见报后,网络上议论四起．虽然有人称他“恪尽职守”。但更多的人却指责他“缺少公德心”。