浅析《致西伯利亚囚徒》的代言者身份

《致西伯利亚囚徒》是普希金创作的一首政治抒情诗,写于1827年,是普希金为鼓舞反对农奴制度,推翻沙皇专制统治,被流放到寒冷、僻远的西伯利亚的“十二月党人”而写的诗作。     

诗·史·思——郭超人新闻作品理性精神解析

时间把新闻和历史清晰地区隔开来,同时,又把它们长久地融为一体。总有一些新闻作品穿透时光的岩层,把当年稍瞬即逝的新闻凝固为永恒的历史。今天,重读上个世纪50年代末以及60、70、80年代郭超人新闻作品,字里行间厚重的历史感常常使我们释卷沉思。西藏百万农奴解放、中印边境自卫反击战、中国登     

新闻巨人：郭超人

1934年10月,郭超人出生于湖北省广济县。1956年．郭超人从北京大学中文系新闻专业毕业．到新华社工作后,主动要求到条件最艰苦的西藏,做驻站记者。在西藏工作的10多年里,郭超人写出了一系列通讯、特写、调查报告和报告文学,如《血泪的控诉》、《拉萨的春雷》等,愤怒控诉西藏农奴制度的黑暗,热情讴歌西藏人民的新生,在思想深度、写作技巧等方面,深受渎者好评。     

试论俄国现代化进程中的障碍机制

与西方国家的现代化不同，俄国的现代化是沙皇政府主导下的国家行为，具有赶超西方资本主义的特点。这注定了俄国的现代化始终处于无法克服的矛盾之中，农奴制度、专制制度、东正教是其主要的障碍机制。     

新疆民主改革与维吾尔族封建农奴制度的废除

章对新疆和平解放以后，在维吾尔社会进行民主改革以及经过改革废除维吾尔社会残存的封建农奴制度的情况做了专门论述。     

俄罗斯文学教育：传统的生成与变革

一、文学教育：生成的传统 1．实行综合教学，语文课不单设19世纪60年代，俄国农奴制度废除以后，特别是在1864年7月19日《初等国民学校章程》颁布后，俄国国民教育事业有了新的发展，建立了2-4年的教会附设（教区）小学，除了上神学课外，主要教儿童读书、写字、算术，同时还扩大了中等和高等教育。但在欧洲，俄国仍是教育事业落后的国家之一。     

西藏自治区档案局（馆）举行百万农奴解放纪念活动

1959年3月28日,在中国共产党的领导下,雪域大地掀起了一场轰轰烈烈的民主改革运动,废除了政教合一的封建农奴制度,使占有当时西藏人口95％的农奴和奴隶翻身作了主人,拥有了生存权和发展权。     

西藏教育系统开展纪念民主改革50周年宣讲活动

今年是平息达赖分裂主义集团武装叛乱、废除西藏政教合一的封建农奴制度、实行民主改革50周年,2009年1月19日西藏自治区第九届人民大会第二次会议决定：3月28日为西藏百万农奴解放纪念日。以地方立法形式设立“西藏百万农奴解放纪念日”,这是满足人民强烈愿望,顺应人民呼声、代表人民意志的重大决定。为隆重庆祝西藏民主改革50周年和“西藏百万农奴解放纪念日”的设立,让广大师生认识和了解50年前西藏平息叛乱、实行民主改革和设立“西藏百万农奴解放纪念日”的重大现实意义和深远历史意义,教育部民族教育司,     

西藏高校马克思主义宗教观教育的几点思考

<正>西藏是一个以藏民族为主的少数民族聚居区,民主改革以前,西藏地区实行的是政教合一的封建农奴制度,旧西藏的藏民族基本是全民信教。在社会主义时期,国家实行宗教与政治分离、宗教与教育分离的原则,宗教的地位和作用发生了较大变化。但无论是在思想意识上还是社会生活中,宗教已经渗透到藏民族社会生活的许多方面,藏民族中除党员和公职人员外,许多人还是信仰宗教,宗教在西藏的影响仍然深而广。西藏高校的主要生源是藏族学     

民主改革开辟了西藏现代教育发展的新天地

50年前发生在雪域高原的那场举世瞩目的社会大变革——民主改革,推翻了在西藏延续近千年的封建农奴制度,使百万翻身农奴在政治、经济、文化教育等方面获得了历史性的解放。50年来,西藏各族人民在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的大力支援下,大力发展经济、社会、文化事业,使西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放,整个社会面貌发生了根本性变化。社会主义新西藏使广大人民群众的各项权利得到了充分保障,西藏人民享受经济、社会、文化、教育权利的水平得到了极大提高。