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班主任工作中"爱""严"共生,爱是严的本质,严是爱的体现;只有将严格融入爱护,爱而不宠、不偏、可感,严而有理、有情、有范,爱寓于严,严出于爱,才能启迪学生心灵,激励奋发成才。 相似文献
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董小华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1999,3(3)
本文认为“诗为天人之合”是中国文艺美学史上的一个重要命题,能体现出“美出于和”的基本原理,从诗的地位与功能、诗为天人和合之美、师天写实与师心造境等方面进行探讨,便可看出其普适性和现实意义。 相似文献
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马紫月:北京社会生活心理卫生咨询服务中心咨询师,国家二级心理咨询师如同一千个人心中就有一千个哈姆雷特一样,每个人都有一个自己心目中的好母亲。这个"好"可能在成长过程中曾经让自己受益, 相似文献
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爱是教师教育学生的前提和基础。只有在教师爱心的呵护下,炽热的情感熏陶下,学生才能迸发心灵的火花。班主任对每个学生的爱既表现出强烈的感情色彩,又要表现出清晰的理智性。班主任对学生的严格要求必须是正确而合理的,明确而具体的。严格要求,应做到严而有度,不是严而无度,愈严愈好。严格要求,应该是严出于爱。让一份严格之水,加九分爱心之蜜,酿成最美的甘露。 相似文献
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1.Courtesy is the inseparable companion of virtue.礼貌和美德是分不开的伴侣。2.Honesty is the best policy.诚实为上策。3.It’s not the gay coat that makes the gentleman.君子在德不在衣。4.Gratitude is the sign of noble souls.感恩是精神高尚的标志。5.Wherever valour true is found,true modesty will there abound.真正的勇敢,都饱含谦虚。6.He that respects not is not 相似文献
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潘倩莹 《忻州师范专科学校学报》2013,(6):57-61
现代汉语中的许多介词大都是由古代汉语的动词演化而来的。介词是语言学研究的重点。"出于"收入词典的时间并不长,并且将其归为动词。文章从语言事实出发,从其历史演变过程、语法分布、语法意义等多个角度对"出于"进行多角度的考察以求更科学的论证其词性。 相似文献