小议职高生心理健康教育

学校的心理健康教育是学生心理障碍进行有针对性的教育活动,目的是培养学生良好的心理素质,维护心理健康,塑造健康人格的教育,是适应社会的需要。在我们大力发展职业教育的同时,不能忽视日益增多的职高学生的心理健康问题。职高学生的难教育、难管理(与普高相比)已是摆在职高教育者面前的一个严峻事实,分析他们的心理,帮助他们健康成长,让他们的青春和谐地绽放,是一个值得探讨的课题。     

中职语文活动课初探

文章从四个方面对中职语文活动课进行了探索:语文活动课的定义、特点及其作用;语文活动课在内容上应遵循的四条原则;提出活动课要以学生为本的观点;强调活动课不仅要生动活泼,更要切实有效。     

深入钻研教材让导入课切实有效——以人教版《平方差公式》的导入为例

：“平方差公式”的导入除教材的三种基本导入外,教师还可以钻研教材,用发现导入法精心设计其他的导入,如故事导入、游戏导入、操作导入和实例导入等,使导入课回归自然,让学生顺利实现新知识向旧知识的同化,经历一次探究发现的活动过程,从而丰富学生的数学活动经验,提高思维能力。     

小议如何开展职中语文活动课

传统的简单的枯燥的说教模式,很难使职校学生对语文学习产生热情,而开展生动有趣的语文活动课则可以有效激发学生学习语文的兴趣,全面提升学生的语文素养。本文阐述了开展职中语文活动课要注重语文活动的内涵,提升学生的参与热情,展示活动的结果和活动的有效性。     

如何进行切实有效的地理备课

备课是我们教育工作者进行有效教学的一个极其重要的环节,也是上好一堂课的前提和保证.由于地理是一门综合性学科,多与地图、表格联系,地理概念、原理、规律也不少,内容复杂多样,涉猎面比较广,课本内容隐形知识也比较多.同时地理又是一门与时代紧密结合的科学,日新月异的国内经济建设、风云变幻的国际政治格局、地理科学研究的最新成就,在课堂上都应得到及时反映.因此,为了使学生更好地学习地理知识,课前备课对上好一堂地理课显得尤为重要.     

习作——因修改而精彩

引导学生学会自我修改作文,要注意掌握阶段性,从“领”到“扶”,最后到“放”,化难为易,分步到位,使学生在修改作文的训练过程中,养成自我修改作文的习惯,从而切实有效地提高学生的作文水平,使之受益终身.     

关于幼儿英语教育的再思考

在国内出现大范围英语学习狂潮和教育舆论缺失相应引导以及各教育利益产业链形成的重重影响下,对于如何找到一条切实有效的幼儿英语教育途径这一问题,学龄前儿童的父母们出现了普遍的纠结、忧虑情绪。幼儿学习英语不仅是学习英语语言本身,更应该让其感受英语文化,培养英文思维等,力求教学目的多元化,并切实结合幼儿身心发展特征,结合幼儿父母、家庭实际情况探索出切实、有效并有利于学龄前儿童身心发展的教育途径。     

浅谈如何加强工程质量监督管理

工程质量关系到社会公众的安全和利益,如何提高工程质量是监督机构必须重视的问题。本文分析了监督职能转变下质量监督的主要内容,对加强质量监督谈一些粗浅的认识和看法。     

中职语文活动课初探

文章从四个方面对中职语文活动课进行了探索:首先,文章简要介绍了语文活动课的定义.特点及其作用;其次,阐述了中职学校开展语文活动课在内容上应遵循的四条原则;再次,提出活动课要以学生为本的观点;最后,强调活动课不仅要生动活泼,更要切实有效.     

给英语课堂插上腾飞的翅膀——浅谈高中英语课堂导入

"Well begun,half done(好开端,就是成功的一半)"。高中英语教学可以尝试使用的课堂导入方法很多,内容很丰富丰富。有图片导入、游戏导入、视听导入、时事导入、背景知识导入、成语、谚语及名人名言导入等等。