关于九连环入选初中活动课程的价值研究

九连环是我国的一种传统智力玩具,历史悠久,流传广泛,是中国传统文化中的一颗璀璨明珠.本文通过对九连环各方面的价值,以及作者自身探索九连环的切身感受加以总结阐述,从而说明九连环入选初中活动课程的意义所在.     

关注学生 追求有效课堂

如今,我们的课堂所缺少的就是对学生学习感受的关注,缺少的是针对学生学习实际现状的教学。在平时教学中,我们有的老师也在埋怨,自己已经讲得很清楚了,学生却还是不懂。如果我们不顾学生的学习感受,只是按照预先写好的教案来上课的话,只能是自己一厢情愿,独自表演,这样的课堂是无效的课堂。我们必须关注学生的学习状态和切身感受,根据学生的学习现状调整教学方案,因为课堂教学情况是多变的,课前准备只能作为参考,而不能照搬。     

享受学习：一种教育理念

学习,对人的社会化而言是极为重要和必要的过程.刚出生的婴儿,从社会学上看,还只是一个生命有机体,通过后天漫长而丰富多样的学习活动,才使其由先天具有的成为真正意义的"人"的遗传可能性变为社会现实性.这时,人的各种社会学特征才真正地赋予个体,并现实地转化为个体与环境的各种作用关系.因此,学习是人类生存和发展的基本需要.古往今来,人们对学习的重视程度(大到一个民族的自立与发展,小到个体的安身立命)无与伦比,并且设置了学习的专门场所--学校,给各类人群提供以学习为主要活动内容的空间和作用机制.这固然大大增强了学习的效能,使青少年儿童对未知世界的好奇更加集中,但在强化外部对学习的作用和种种规定的同时,也使原本充满活力和灵性的学习活动,变得严肃和深沉起来.对于尚未对学习的真正意义和深远价值有切身感受的学生而言,面对学校学习的种种制度和规定,他们学习的动力是什么?他们的近期目标和远大理想是怎么确定的?又是通过怎样的作用机制来调动和激发的?     

走进心灵的教育——浅议高中学生责任感的培养

高中学生,一个即将迈进大学或社会的群体,本应指点江山意气奋发.但近几年来,这一群体责任意识的缺乏却成为一个令许多人担忧的问题.众所周知,责任感是社会道德的基础,是建立内在价值观的根本前提,是健康独立人格的基石.缺乏责任感的人难以与人共处、合作,难以生存和发展;缺乏责任感的集体是没有活力的群体;缺乏责任感的民族,其道德水准和文化品位是低下的.因此,让学生"学会负责、学会做人",加强他们的责任感教育刻不容缓.本文结合自己本学年担任高三班主任的切身感受.来谈谈高中学生责任感的培养.     

高调做事低调做人——访广水市教育局长明社民

当与广水市教育局长明社民面对面时,记者才发现眼前的明社民与此前记者综合片段信息而勾勒的形象大相径庭。这位朴素、谦和、低调的局长就是轰轰烈烈推动广水教育改     

当梦想照进现实——《西地平线上》赏析

<西地平线上>是高建群 又一篇充满西部风情的散文.这位名重西北的大作家对西部有着深厚的情感,这种情感的发酵在他面对胡羯深处的夕阳时便再次成了可能.他把心中的梦想投注于现实中西地平线上的三次落日里,通过自己的切身感受和富有激情的文笔描述了这种"世间大美",在那辽阔、奇美的自然气象背后,传达出作家本人的审美体验和生命意识,这就是西地平线上的落日折射出的人文之光.     

教师要学会与学生沟通

在教学岗位工作的几年间,一直以来都在想写一篇关于教师"如何"与学生沟通的文章,在从教的几年间,去过不少的学校学习访问,除了关于教育教学的,再就是学生与老师沟通的问题.通过实践,浅显易懂地从以下几个方面进行阐述.     

宗教活动场所档案管理工作问题透视与对策——以南京市溧水区为例

宗教档案是指各宗教团体、各宗教活动场所管理组织和宗教教职人员在进行宗教场所管理及宗教活动中直接形成的,具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的记录.自全省宗教档案工作会议以来,各地都在加大推进宗教档案建设力度,把宗教档案工作放在“保护宗教传统、传承宗教文化,促进社会和谐”的大环境中来谋划、推动.宗教档案是宗教事务管理的基础,做好宗教档案工作,对贯彻党的宗教政策、加强宗教事务管理、维护宗教界的历史面貌和合法权益、保持宗教领域和谐稳定,具有十分重要意义.笔者作为基层档案业务指导人员,有幸参与了这项工作的开展,切身感受到加强宗教档案管理刻不容缓.     

新西兰华侨:小人物和大历史

正当地时间2015年12月11日,新西兰首都惠灵顿迎来了一群黄皮肤、黑头发的中国人—新西兰中国文化中心举行揭牌仪式。距离中国万里之遥的新西兰,到底与中国有哪些文化的连接?连接在人与人之间的联系。揭牌仪式举行前十天,我来到了新西兰南岛小镇箭镇(Arrow town),切身感受当地的"中华故事"。背井离乡拓荒历史箭镇上有一幢距离箭河只有一个街口的老房子,窗棂斑     

加快构建现代民族寄宿制教育体系

新时代民族地区寄宿制教育的根本任务是让孩子都上得起学、读得完书、特色化成才,从而让群众切身感受党的温暖、教育的力量、学校的安全,增强教育信任度。