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杜复平 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(4):67-69,87
操作性条件反射说是强化技能的心理学基础。其创始人斯金纳认为,行为之所以发生变化,是由于强化的作用。斯金纳根据多次实验,提出塑造、消退、强化程序和行为矫正等理论。据此,在课堂教学中运用强化技能应注意:目标强化;刺激学生作出反应;利用消退,减少惩罚;尽可能运用定比率强化程序;进行行为矫正;具有针对性;取得学生的信赖与支持。 相似文献
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5.
在教学程序设计中,应首先根据教学内容、教学时数和技术特点,确定程序教学的基本模式。在跨栏教学中我们选择的是分支式程序为基本形式。分支式程序步子大,适合教学时数较少的情况,通过采用多种信息教学作用于学生学习过程中,保证了每一主程序和分支程序的教学质量,达到减少错误,提高教学效率的目的。分支式程序是把学习内容分成小的逻辑单元,每一步比直线式程序的步子要大,每个项目的内容也较多。学生掌握一个逻辑单元①后进行评价测验。根据结果决定下一步的学习。如果掌握了所学内容进入新的单位元⑤,如果没有掌握就要进入分支… 相似文献
6.
体育课时教学目标是体育课中整个教学活动的指南和依据。因此,在上体育课之前,教师需要对教学内容进行仔细的分析,并根据单元教学目标制定好该堂体育课的具体目标,以便根据目标,选择合适的教学方法,设计合理的教学组织形式。一、课时教学目标在课堂教学中的作用课时教学目标在课堂教学中的作用,包括对教师和学生两个方面:1.课时教学目标对教师教学的作用(1)课时教学目标有助于教师选择与运用教学方法一旦确定了明确的教学目标后,教师就可以根据教学目标选用行之有效的教学方法。例如,如果教师要求学生提高某一动作技能水平,那… 相似文献
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对冰上溜石运动器材国产化开发及建立分级标准的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
为适应冰上溜石运动的发展,提出器材国产化开发和建立等级标准的必要性,对研究开发途径及分级标准模式进行了探讨。 相似文献
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一、提问是最好的反馈方式
通过提问所接收到的语言反馈信息,比其它形式的反馈信息具有准确性、具体性、即时性和简沽性。它可以使教师当堂了解学生对知识的理解和掌握程度,从而及时地调控教学程序,改变教学策略,使学生更加积极主动地参与教学活动。 相似文献
9.
科技资料的调拔,是指企事业单位在科研,生产(工作中)需要外单位提供科技资料及外单位需要本单位提供科技资料时,按照一定程序通过有偿计价或协议无偿提供的方式进行的相互之间的技术信息交流技术资料的转让,科技资料的调进调出关系着本单位和对方单位科研生产等重要职能活动的正常进行,科技资料的调拔管理作为档案基础管理的一部分,在各单位科研生产,经营管理 起着举足轻重的作用。“科技档案工作是生产管理,技术管理,科研管理的重要组成部分”,如果说把科技档案工作纳入生产管理工作,技术管理工作,科研管理工作之中是由科技档案工作的自身特性所决定的话,那么科技资料的调拔管理工作则是这种特性的重要体现。 相似文献
10.
审判监督程序是我国刑事诉讼中的一项重要补救程序。笔者在对这一程序进行分析后认为,法院不能成为审判监督程序的提起机关。如果由法院提起审判监督程序,会导致诉讼职能的混淆,导致法律监督的错位,引起证据规则的混乱,带来上诉不加刑原则的虚置等后果。从完善审判监督程序出发,提出审判监督程序的提起机关一体化,对按审判监督程序审理的案件一律开庭审理,从而保证审判监督程序的作用得到充分发挥。 相似文献