前馈控制视阈下广西高校社会体育专业人才培养探索

分析当前广西高校社会体育专业发展存在的问题,通过调查广西社会体育的需求状况,探讨社会体育专业人才的就业与发展问题,提出人才培养应以社会需求为导向,及时解决已出现和可能出现的问题,实现广西社会体育办学的可持续发展。     

现代科技信息人才培养和教育的发展趋势

当代世界发展的态势表明：从科学技术到社会经济领域，无一不在发生一系列的深刻变革。随着竞争的加剧，信息瞬息万变，情报的传递速度加快，为了寻求在错综复杂的国际环境中快速地获取信息，及时作出正确的判断和对策，日本朝野早就把敏感的信息工作放在决定国家前途和事业成败的重要位置上。据国外报道：８０年代以来日本大企业和跨国公司为了实现“科研—生产—销售”全球一体化的战略，在美国一些大学设立情报据点，雇请情报代理人，致使美国的经济界人士感叹地说：“美国人花了大量资金搞科研，而应用这些科研成果最多的却是日本人”。…     

前馈控制视阈下对学生评教的再认识

针对由于认知偏差,导致学生评教过程中出现学生敷衍、教师排斥的现象,本文以控制论为指导,提出在前馈控制视阈下,从源头上引导师生树立正确的评教观念,把关注于评教结果的视角前移,转变为突出评教前师生认知偏差的矫正和疏解,以期达到正本清源的效果和营造课堂教学质量意识的文化氛围。     

从反馈到前馈：人与技术之间的哲学反思

反馈和前馈是思考人与技术之间的复杂关系的两个要点。反馈倾向于闭环的系统,进而将未来的偶然最终归入过去的规范。而前馈则相反,它虽然最初只是作为反馈控制的一种辅助和补充,但经由理查兹和麦克卢汉等人的发展,则日益展现出朝向未来的开放性和持续生成的变化性。然而,此种对于人与技术彼此共生、共同进化的技术乐观主义,在海尔斯和汉森为代表的学者那里遭遇到了深刻的质疑和挑战。面对前馈所加速趋向的那个彻底数字化和虚拟化的未来,他们皆不约而同地回归身体这个基础维度来进行回应甚至抵抗。在汉森全面论述数字身体的三部曲中,人与技术、身体与数字之间的关系也逐步呈现出鲜明的转变,从连接和交织,转向界面之间隙,最终则导向了前馈的时间性裂痕。在这个裂痕之处,不仅突显出体验这个主体性的重要维度,更是为我们重思21世纪媒介之变化提供了可贵的线索和背景。     

前馈信息及其在数学教学中的应用

教师在备课中 ,除了研究教学内容外 ,必须充分利用前馈信息 ,有针对性地确定教学方案 ,使教学过程少出现问题     

低压三级放大器的密勒——前馈频率补偿

论文将极点分离、前馈补偿和密勒支路补偿技术相结合,采用0.5um工艺设计CMOS放大器,Miller-Feedthrough Compensation(MFC),分别驱动120pF/25KΩ和1200pF/25KΩ负载,实现增益带宽积14.7MHz和3.3MHz。     

单侧功能性踝关节不稳者单腿下落过程的生物力学研究

目的:研究功能性踝关节不稳者患侧与健侧单腿下落生物力学特征的差异性。方法:采用Vicon红外高速摄像系统和Kistler三维测力台对15名单侧功能性踝关节不稳者分别进行患侧与健侧40 cm高的单腿下落实验测试,采集下落过程中触地侧下肢的地面反作用力及运动学数据,用配对t检验分析两侧间的差异性,检验水准选α=0.05。结果:在触地前100 ms时及触地时膝踝的瞬时角度、落地稳定时间、落地稳定末的踝关节角度、膝前馈的角度变化量以及内外侧方向GRF峰值对应时间的比较中,两侧间差异存在统计学意义。结论:单侧FAI者患侧单腿下落触地后各方向地面反作用力峰值相对比健侧单腿下落时小,各方向地面反作用力峰值的出现时间相对晚于健侧;同时还发现单侧FAI者在下落过程中可能存在前馈神经肌肉控制的改变。     

一种前馈神经网络算法

神经网络由于其非线性处理能力强，性能稳定等特点得到了广泛应用和研究，主要应用于模式识别、信号处理、知识工程、专家系统、优化组合、机器人控制等。神经网络中使用最为广泛的就是前馈神经网络，其网络权值学习算法中影响最大的就是误差反向传播算法(back-propagation简称BP算法)。BP算法存在局部极小点，收敛速度慢等缺点，基于优化理论的Levenberg-Marquardt算法忽略了二阶项，该文讨论当误差不为零或者不为线性函数即二阶项S(W)不能忽略时的Hesse矩阵的近似计算，进而训练网络。     

使用前馈神经网络诊断电子电路故障

人工诊断电子电路故障是一件很麻烦的事情,特别是当模拟电路和数字电路混合在一起时,将会带来了非常复杂的测试问题.本文采用前馈神经网络技术来实现电子电路故障诊断,通过处理效果得出结论.     

重视和加强“信息预测”在高校体育教学中的运用

有反馈原理运用于高校体育教学，对于提高教学效果具有促进作用，但也有一定的滞后性和被动性。本文认为在高校体育教学中加强信息预测的运用，对调控体育教学，克服滞后性和被动性，具有重要意义。