全文获取类型
收费全文 | 8987篇 |
免费 | 55篇 |
国内免费 | 54篇 |
专业分类
教育 | 7060篇 |
科学研究 | 1081篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 357篇 |
综合类 | 264篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 302篇 |
出版年
2024年 | 37篇 |
2023年 | 132篇 |
2022年 | 140篇 |
2021年 | 134篇 |
2020年 | 136篇 |
2019年 | 133篇 |
2018年 | 60篇 |
2017年 | 130篇 |
2016年 | 119篇 |
2015年 | 218篇 |
2014年 | 493篇 |
2013年 | 438篇 |
2012年 | 600篇 |
2011年 | 622篇 |
2010年 | 472篇 |
2009年 | 488篇 |
2008年 | 751篇 |
2007年 | 521篇 |
2006年 | 375篇 |
2005年 | 482篇 |
2004年 | 607篇 |
2003年 | 584篇 |
2002年 | 372篇 |
2001年 | 243篇 |
2000年 | 307篇 |
1999年 | 111篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 56篇 |
1996年 | 47篇 |
1995年 | 48篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 30篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有9096条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
任晓明 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):6-8
科学解释是科学家用科学规律来消解自然之谜的知识创新活动,它在知识创新中的作用表现在:第一,科学解释具有预测未知现象的存在中未来事态发展趋势的功能;第二,它在建构新颖理论体系的过程中起着特别重要的作用。 相似文献
2.
3.
再论质量是物质之量的量度动量是惯性的量度 总被引:1,自引:0,他引:1
当我们提出质量是物质之量的量度(这个概念由牛顿首先提出)和动量是惯性的量度的观点后[1],引起了物理学界许多同仁的反对[2],这是不奇怪的。为此,我们不得不再论质量是物质之量的量度,动量是惯性的量度。 1f→=ma→不能作为引入‘惯性’概念的依据 为了便于说明问题,我们先从牛顿第二定律开始,在这里我们应当指出,在引入作为物理最基础性的概念——惯性时,所依据的必须是牛顿定律的严格形式,而f→=ma→=mdv/dt这个式子是很不严格的,第二定律的严格形式应当表示为: 相似文献
4.
5.
6.
7.
对运动技术力学佯谬问题的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
李世明 《首都体育学院学报》2004,16(1):45-46
结合运动技术实例,分析了一些运动技术中存在的力学佯谬现象,这是我们片面地使用经典力学原理分析运动技术给我们造成的错觉。要正确地认识这些力学佯谬现象,应当从多个学科角度出发,结合人体这个复杂巨系统的特点,综合分析运动技术的生物力学原理。 相似文献
8.
9.
由于地球自转的影响,产生了重力作用线偏离地心的物理现象。然而目前在各种版本的物理学或理论力学教科书中却出现为两种不同的解释(分别如图1、图2所示)。由此而来,便使这一部分教材构成了教与学的难点。 相似文献
10.