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罗滨 《北京教育(高教版)》2020,(4):33-34
经历了"寒冬",北京的春天依然如约而至。因为疫情,开学延期,但是学生的成长不能延期,在这个"加长版的假期"里,面对突然而来的线上教学,教师们没有犹豫,立刻联手为学生们准备了居家的"课程大餐"。可是,教学平台不熟悉、工具没用过,见不到学生、对不上眼神……困难接踵而至。那么,对于大规模、长时间的线上教学,"好课"是什么样的?如何实现呢?今天就接着去年和前年的话题,三说"好课"。 相似文献
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不少同学可能有过无数次想象:如果我能在家学习就好了,如果这个假期再长一点就好了。今年寒假,人们的生活被一场突如其来的疫情打乱了:精心策划的旅行计划被迫调整,期盼良久的亲朋好友聚会遗憾取消,连平日里最基本的户外活动都变成了奢望。学生都收到了延期开学的通知,只能宅在家里学习和生活。在这个“加长版”的寒假里,如何让小学生保持乐观心态,科学面对疫情,与父母在家共度有意义的时光,感受伟大祖国在疫情防控中展现出的中国力量、中国精神、中国效率,懂得生命的意义,珍惜美好的生活,是学校和教师必须面对的问题。 相似文献
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