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电台节目和广告客户怎样才能够走到一起?他们之间需要搭建怎样的资源共享平台?采取怎样的媒体宣传策略才能达到最佳的传播效果呢?本文将通过张家港电台的节目《丰翎时间》和移动公司合作主办的“动感地带”校园街舞秀大型户外活动作个案分析。从中我们或许能寻找一些答案。 相似文献
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本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2011,(12):46-46
【正】本刊讯由北京高校学生工作学会主办的"动感地带杯"首都大学生微家书大赛评选结果日前揭晓。大赛评委会从首都大学生递交的1万多条作品中,共评出金奖1名、银奖2名、铜奖3名、优秀奖24名。获 相似文献
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21世纪是消费者主宰市场的时代,品牌将成为商家最关注的传播策略。成功的品牌不是与生俱来的,是源于精准的定位、独特的营销和有效的品牌传播。本文以中国移动的动感地带品牌为分析对象,重点解读其品牌传播策略,在实例中总结经验,为整个通信行业的差异化经营做一些探索。 相似文献
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<正>在数学教学活动中,如何激发学生的学习积极性,向学生提供充分经历应用数学活动的机会,主动帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得最广泛的数学 相似文献
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《语文课程标准》指出:要努力建设开放而具有活力的语文课程。课堂是实现这一目标的主阵地,在低年级语文课中,我们应该遵循学生的年龄特点,充分发挥学生的主体作用,追寻小学低年级语文教学中的“动感地带”.让学生有目的地“动”进来,从而打造活泼、生动、高效的语文课堂。 相似文献
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马德林70后作家、编剧、导演、演员。著有小说《替身》《、红地毯之梦》。参与编剧、副导演的作品:《决不妥协》、《如果还有明天》、《有多少爱可以重来》、《香草美人》等。导演作品有:纪录片《中国失传京戏大考》,纪录片《回家》等。演员作品有:电影《决战刹马镇》里的大炮,广告《世博通》体验篇,《动感地带》"指路篇"(与周杰伦合作)等。 相似文献
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新课程理念下的课堂应该是一个动态生成的“动感地带”,每一堂课都是不可重复的师生情感与智慧综合生成的过程。我们折服于优秀教师们丰厚的底蕴、精妙的设计、入化的教艺,尤其是他们在课堂生成中展示出的无穷智慧。在时刻变化着的课堂中,他们能充分尊重每一个学生在对话过程中的独特体验,抓住转瞬即逝的生成性资源,用智慧引领智慧,使“动感地带”焕发出夺目的光彩。 相似文献
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