艺术设计教育与创造性思维及其能力的培养

培养创造性思维及其能力是现代艺术设计教育的基本理念。知识技能、智力和非智力是决定创造性思维和能力的三个主要因素。在教学实践中 ,创造性思维的培养应贯穿教学过程的始终 ,教学目的、教学内容及教学方法等都要紧紧围绕这一理念而进行。     

2003年纪特卡发行计划

古老的中华民族,孕育了源远流长的 生肖文化。伴随着民族间往来,生肖文化早 已成为世界文化一部分。     

简谈计算机在艺术设计教学中的应用

计算机媒介作为一种工具已在设计领域中得到广泛应用耐用前景广阔。今天的设计师，必须学会将知识转化为电脑语言，计算机辅助设计顺应时代的需要，走进了课堂教学，给设计教学提供了新的思路和方法。     

关于构成教育教学方法的思考

构成学自产生之日起，就被广泛的应用于各类设计学科的基础设计教学中，是以认知、体验、创造为核心的新的设计教学方法。它在认知中研究如何创造形象．以及形象与形象之间的有机联系，不仅需要掌握现代艺术设计在视觉传达上所表现出的基本特性，还要具有现代艺术设计的基本特性，这些特性对培养学生在设计艺术形态和美学规律的探索中如何把握先进的与时俱进的艺术形态起到了非常重要的作用。     

我们的奶酪呢？

东方国际原创动画漫画艺术大赛刚刚落下帷幕,2004北京动漫嘉年华活动又挟带惊人声势席卷而来。多年来一直处于边缘地带的动漫文化,从未像今天这般受大众瞩目。在嘉年华活动现场,随处可见来自全国各地的 FANS,其狂热度不下当年流行音乐兴起时的追星族。 看来,中国的动漫产业开始呈现欣欣向荣趋势,这种极富生命力的新兴文化广受年轻一代欢迎,颇具主导未来时尚的潜力。一旦深究,问题随之显现——毋庸讳言,目前第一动漫大国是日本,日本动漫占据国际市场近 80%的份额,动漫界的东洋风潮不可避免地波及我国,对 FANS们的爱好、取向、思维方式,甚…     

艺术设计教育要重视民族文化

在经济发展全球化的当今世界，文化的民族性、多样性显得尤为重要。艺术设计作为文化的一种表现形式，更直观地传达着文化的根源和背景。要保持、发展民族文化就必须从教育入手。     

艺术设计创新教育和审美培养

本文简要阐述了艺术设计教育的目的和现在存在的问题,提出必须注重创新教育和审美教育,融合中西,古为今用,振兴民族艺术,使学生成为可持续发展的一代艺术设计工作者。     

全媒体时代党史传播的路径创新——以动漫专题片《血与火:新中国是这样炼成的》为例

全媒体时代,从历史中汲取智慧、在时代潮流中辨识方向,用好红色资源、庚续红色血脉,讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,设计符合青少年认知特点的教育形式,是引导青少年“扣好人生第一粒扣子”的有效途径。动漫专题片《红与火》通过打造红色教育“立体百科全书”,实现了破圈传播。     

谈谈我国的动漫教育

在日、美、韩等国,以人的创意为主要特征的动漫产业,其产值已经超过了钢铁、石油等传统产业产值,成为国民经济的支柱产业.国外动漫画大举进入我国,直接威胁着我国的文化安全和优秀传统文化的传承与青少年民族精神的培育.     

新政

新华社,《人民日报》记者将恢复在台湾驻点采访工作;新闻出版总署：下半年开展书号网上实名申领试点;新闻出版总署首次对优秀原创动漫作品进行资助;北京市范围内公交车不能有全身广告;上海：严禁利用抗震救灾搞商业促销,