中学董老师

虽然现在已是人到中年,可每当回忆起求学生涯,一幕幕的情景在我脑海里闪过,仍那么清晰,那么明丽,仿佛一切就发生在昨天。值得怀念的事情很多,但说到改变人生轨道的学习阶段,无疑就是初中了。当时,我以村小第一名的成绩考进了我们县的重点中学,村里还有六个小伙伴也考上了。成绩优异的孩子聚在一起,学习起来劲头十足。各科老师对我们都很好,语文老师的博学、数学老师的睿智、历     

个性飞扬的“及时语”

正教室后墙上的"及时语"墙报栏又引来了一群小读者!几个小脑袋凑在一起又说又笑,那么投入,连我悄悄地走近都没有发现。"孩子们,你们又有了什么发现?"我俯下身子问。"老师,你快看!小李说他的同桌太帅了,还说长大了要照同桌的模样去整容。"我忍不住笑出声来,为孩子的天真无邪。开学初,为了让同学彼此接纳,减少矛盾,我让他们多发现对方的优点,写在小纸片上,美其名曰"及时语"。当一张张写满溢美之词的小纸片     

不要轻易给予

读过两个故事：国人去藏区见小孩就发笔、发糖、发钱,导致了今天很多藏族小孩子公然站在路上拦车要钱的后果,有时候简单的所谓行善,会带来更坏的后果,慈善需要智慧。卢旺达的贫寒场面可能对于一般人只能想象,中国的义工下了卡车以后,看到一位瘦骨嶙峋,衣不蔽体的黑人男孩朝他们跑来,那个男孩很少看到这样的大卡车。     

烧火

2015年12月26日星期六晴现在,我们家家户户都用煤气或电热水壶来烧水。可是在以前,却没有那些东西,人们烧饭烧水都只能用柴火。我家住在农村,所以至今还保留着灶台。尽管现在生活条件好了,煤气电器样样不缺,可奶奶还是经常会在灶台上烧水,她说这样既环保,又节约用电,一举两得。今天晚饭后,奶奶问我:"萌萌,你能帮我烧一锅水吗?等会我们一起泡泡脚。"这有何难,我心里暗暗     

孩子不会自动符合我们的期望

正周六上午我们一家三口跟儿子小强的同学一块儿打球,小强和爸爸一组,我和他同学一组,我们双打。小强输球时爱批评爸爸,说他的积极性不高。比赛还差几分钟结束,小强想回家,但他同学还想继续打。我看到他的样子心里有点火:"干吗非得自己早回去?神经吧,等咱们一块儿走吧!"小     

别让书本成为催眠曲

读书本来可以成为人生的一大乐趣,也是青年学生学习知识的必经途径。但是,在学生中存在这样一种现象:有些人虽然想搞好学习,但是一拿起书就想睡觉,而只要不看书,干别的事马上劲头十足。这究竟是怎么回事?有什么办法可以解决这个问题?从心理学的角度分析,这是一种条件反射所形成的不良习惯。睡眠本来是与看书活动无关的本能行为,但由于与无关刺激建立了联系,就形成了相应的条件反射。比如,人在疲劳的情况下,仍然坚持     

童年的冬天并不冷

回忆起来,童年的冬天似乎从来不冷。撒泡尿就冻成冰,开个门手会冻在拉手上,那是遥远世界的传说。我家乡的冬姑娘多么温柔啊,她每年如期而至,其实是要让我们享受冬天的快乐。早上起来,我就跑去看池塘水田结冰没有,倘若结了,就扒一大块拿回家。拿回家也没什么用处呀,最快乐的时刻还是走在路上,人们纷纷投来惊奇的目光,“哟,结冰了!”“这么     

18元钱的生命

<正>三年前的秋天,为了描写一部反映大巴山贫困山区生活的作品,我随几个作家一起,来到了重庆市东部一个叫板栗林的村子里。这是一个海拔2000多米全是斜坡的村庄,农户散落,家家都是土坯屋,有的地方还盖着茅草棚,饮水困难,像电、煤气之类所谓现代化的东西     

关注教学细节 激发幼儿活力——案例分析:大班数学活动“认识时钟”

正"天下难事,必成于易;天下难事,必成于细。"细节是一种功力,是一种资源,是一种智慧。在"一课三磨"大班数学活动"认识时钟"这一系列实践活动中,我对教学细节的重要性有了更深刻的理解,在三轮的实践与研讨中,我们的教学思想互相碰撞,使得教学理念得以更新。现对教学活动从目标、准备、过程的改进,进行分析与反思,以激励自己不断审视教学行为,更好地驾驭教学活动。一、教学目标的改进与反思分析与反思:《纲要》指出:教师要结合     

分层次教学在缩小初中生英语两极分化中的运用

正初中生刚开始接触英语时,学习热情一般都比较高,劲头十足,学习成绩也比较好。但随着教学内容的加深、课程难度的加大,一部分学生的学习热情开始下降,他们上课无法认真听讲,经常做小动作或违反课堂纪律,越发感