创作谈:一件非虚构的小事

我的大学校长刘道玉先生有一次给我写信,表扬我有诗兴,随时随地都能写诗。他是看到我的一首长诗后发现这个秘密的。我说是的,我不仅能随时随地写诗,还能随事、随性作诗。一个敏感又好奇的写作者自然会随时随地发现一些他人未关注的事物,这些事物都可以成为创作的素材。生活中的事物没有值得写或不值得写的,差别只是你有没有发现的眼睛,或者说你有没有与他人不同的意识。若有不同,那便是价值所在,就更值得去写了。     

论四库标注之业

文章论述了四库标注之业,邵懿辰首创之,莫友芝继为标注之业,朱学勤亦自成一家。并介绍了常熟翁氏藏书中的标注朱批本和邵批本。     

都是表扬惹的祸

教育艺术的全部奥秘就在于如何爱护儿童，表扬也是如此。     

关于表扬性报道的侵权问题

“新闻侵权”是指广播、电视、报纸或其他新闻媒体所播出、刊发的报道、评论内容严重失实，致使他人名誉受到损害的行为。其主要表现样式是指损害或侵害公民或法人的“人身权”中的“肖像权”、“名誉权”和“隐私权”等。     

“评价归位”方显“到位素养”

学校德育处为了鼓励同学们学做好人,多做好事,特别是为了表扬那些“拾金不昧”和“自觉捡校园里纸屑”的同学,推出了一个为班队加分的办法,捡到的多可以多加分。通告一出,立即在各班级引起了轩然大波,班与班之间竞相比拼,学生们捡纸的捡纸,捡钱的捡钱,忙得不亦乐乎。可不久德育     

领会《课标》要求刻苦学好语文--山区学生语文学习要做到"八勤"

《普通高中语文课程标准》的制订，给教师的教、学生的学有了五个方面的明确目标，山区学生由于环境的局限，要想达到这五个方面的要求，教师必须培养学生自觉做到“八勤”。     

善于表扬 巧于批评——谈后进学生的转化

后进学生的出现是相对而言的。但其存在却是一个不能忽视也无法逃避的现实问题。而对这些学生的教育和转化更不是事倍功半的无效工作，而是摆在我们每一个教育工作者面前的重要课题。     

“痛斥”莫如“痛究”

“一个大隆水库，省长不亲自召开办公会，今年就开不了工。一个三亚学院，原计划今年9月份就要招生，到现在还一点没动。我不亲自召开办公会，我看明年9月也招不了生。就是一个表扬6名援藏干部的文件，有关部门2002年4月就提出来了，经过两年半时问，到2004年11月才旅行到了我那里。笑话不笑话?”2004年12月16日上午，海南省委副书记、省长卫留成在全省行政监察工作座谈会上，抛开现成的讲稿，一连举出三个事例，痛斥海南省一些政府机关和国家公务员中的“机关病”。(2004年12月18日《现代金报》)