十月热帖

每一个经历过观看升旗仪式的人都会涌出由衷的自豪和无穷的力量，“国旗，永远在心中高高飘扬!”这句话包含了太多的内容，它不仅表达了人民对国旗的崇敬，更表达了人民对祖国的热爱。国旗，永远在我们心中!祖国，永远在我们心中!祖国母亲的生日，在庄严隆重的升国旗仪式，我们尤其为五星红旗感到激动和骄傲，在其他的平凡日子里，我们应该每天在心里升起鲜艳的五星红旗，时刻让神圣的国旗在心中高高飘扬。“五星红旗我为你自豪，五星红旗我为你骄傲”，这是全国各族人民的共同心声。     

无处不在的爱——王翠萍老师和孝心少年的故事

雷晋宇是池州市贵池区杏花小学五(1)班的学生。他文明守纪,孝敬长辈,尊敬师长,成绩优秀,是个全面发展的好学生,还荣获了池州市首届孝心少年的光荣称号。但是,这是现在的雷晋宇。以前的他可不是这个样子。这得先说说雷晋宇有点特殊的家庭。雷晋宇的家在农村,父母为了让他接受更好的教育,在城里租了房子,把他送到城里读书。他的父亲在外打工,身有残疾的母亲只能在家做些     

随笔化表达实践中的体会

正2009年,我有幸被学校派往山东省邹平县学习"随笔化表达"。在那里我学到许多先进的理念和方法。回来后,我们也结合自己学校的特点,对随笔化表达进行了探索与实践。经过几年的努力,终于有了一些成果,也让我感触很深。我觉得随笔化表达真正地解决了学生说假话、空话、套话这一难题。做为"随笔化表达"实验课题的一员,我深深地体会到:"没有做不到,只有想不到"这句话的含义。在这几年的教学实践中,我们总结出了一些方法,下面介绍给大家,仅     

在实践中以礼育德 以德育人

开展礼仪教育是学校德育工作的重要方面，只要营造环境，注重实践，形成制度，常抓不懈，就能取得良好的效果。     

让每一朵花都精彩绽放

人人都有机会上台的集体周会每到周一早上升旗时刻,我们都能看到这样的场景:教师分站两列精神抖擞地展示风貌,全体鼓号队队员和值班的学生开始展示身手。以前,升旗仪式是由学校选出的5—10名升旗手担任,其余同学只能远望国旗。近几年,学校实行人人都有机会上台的集体周会,让各班轮流组织展示。班主任在班上选两名主持人,1名升旗手,其余同学都是护旗手,全班同学都参与朗诵、表演、舞蹈等学校教育活动。每次集体周会上,学校鼓号队演奏《欢迎曲》和《出旗曲》,不再只是大型活动才有展示机会。集体周会不仅将爱国主义教育化作学生生活中的点点滴滴,也锻炼了孩子们的能力。     

和学生一起“追星”

升旗仪式时必须穿校服,这是我在班里特别强调过的,但今天竟然还有一个男孩没穿校服,我立刻把他叫了过来。     

我当“聪明鼠”

在学校升旗仪式上,我们要表演一个名叫《黑猫警长的烦恼》的小品。我被选中了,并被指定扮演小品中的一个主角——“聪明鼠”。听到这个好消息,我真是兴奋极了!     

互动仪式链理论范式下少先队升旗仪式教育

作为中国最大的儿童组织,少先队工作一直受到党中央的高度重视。而升旗仪式作为少先队仪式教育的主要载体,是帮助学生形成社会主义核心价值观的重要途径。当今的少先队升旗仪式存在集体主义精神感召力不足、爱国主义精神未被充分激活以及行为习惯教育目标难落实等问题,而柯林斯的互动仪式链理论恰能为少先队升旗仪式教育工作提供指导。在互动仪式链理论范式下,少先队升旗仪式教育应关注少先队员的身份认同感、情感联结,不断进行符号重现,并对仪式效果进行科学评估。     

一个人的升旗仪式

五星红旗的每一次冉冉升起,都牵动了我们每一个国人的心跳,不同于普通的升旗仪式,在北京天安门广场的升旗有着严格的规定,国旗护卫队由36名国旗护卫队队员组成,36名国旗护卫队队员正好九排,毎排四个人,与建国的49正好对应,负责毎天升降国旗。国旗护卫队从金水桥走到升旗杆处国旗护卫队正好需要走138步,每一步都是严格的75厘米...