论集团架构下的协作型工程项目管理模式

企业必须寻找一个合适的组织形式,建立配套的组织机制,明确相关的注意事项,从而建立适应集团现实情况的过渡模式,以阶段性地解决目前的内部合作需求,为今后真正意义上的项目管理积累人才、经验、业绩。     

信息技术环境下高师音乐教学模式的研究

本研究以教学设计理论和信息技术环境为基础,凸现高师音乐教学的本质特征,对其教学模式实验设计的实验假设与变量、实验对象、实验方法与步骤、实验结果和分析讨论等方面以及三种教学形式、两种教学媒体、两种教学内容等进行了陈述,对实验数据进行对照分析和理论探讨,并对课题研究做出了客观的结论和报告。     

协作型问卷系统设计

实际工作中有一些问卷需要多方协作完成.譬如:一个关于“学生课堂评价”的问卷,数据来源包括“本人自评”、“同学代表互评”和“任课老师评价”三方,然后按照公式得到总评成绩.要实现这样的功能,传统“留言板”型的问卷系统就不适合了.这里介绍一种针对此类需求的“协作型”问卷系统的设计.     

前沿动态

欧盟信息化基础设施帮助科研人员解决具体挑战欧盟资助的信息化基础设施是欧洲数字化研究与创新的关键组成部分,满足了欧洲研究人员与创新者对跨国通信网络、高性能与高通量计算、多学科数据管理、协作型科学软件的需求。2014-2020年,欧盟将通过"地平线2020计划"为数字化基础设施建设提供超过8.5亿欧元的资     

高师声乐教学模式设计实验研究报告

本实验研究报告以当代教学设计理论和现代教育技术为基础 ,凸现高师声乐教学的本质特征 ,对其教学模式实验涉及的实验假设与变量、实验对象、实验方法与步骤、实验结果和分析讨论等方面以及三种教学形式、两种教学媒体、两种教学内容等进行了陈述 ,对实验数据进行对照分析和理论探讨 ,并对课题实验研究作出了客观的结论和报告。     

推进我国地方公共服务供给的基本思路

根据西方发达国家经验以及我国自身的实践,地方公共服务的有效供给不可能由地方政府独立来完成,它需要政府、市场和社会等多方力量的参与合作.根据我国目前地方政府职能转变和经济社会发展的现状,"一主多元协作型"公共服务供给体制是比较理想的选择.为此,必须在地方政府主导下采取相关措施,推进我国地方公共服务供给.     

协作型教育实习模式探索

通过对我国高等师范院校现行教育实习模式的评析，指出其存在的局限性。借鉴英美等国教育实习模式的改革与实践的经验，提出了协作型教育实习这种具有一定创意的新的实习模式。     

中小学信息技术课教学模式探讨

信息技术的发展日新月异,信息技术教学也面临着全新的机遇和挑战,选择适合学情的教学模式,必将对学生掌握信息技术知识、增强信息技术运用和创新能力产生巨大的推动作用。任务驱动型教学模式和学生协作型教学模式符合现代教育改革“以学生为主体”的全新教育理念。是新形势下行之有效的教学模式。     

网络课程的类型分析

网络课程是影响远程教育质量的一个重要因素。因此,探索和开发不同教学模式、不同表现形式的网络课程,提高网络课程的质量,适应学生远程学习的需要,成为远程开放教育提供者普遍关心的问题。本文根据网络课程的表现形式,将目前国内的网络课程分为三种类型：授课型、自主学习型、协作探究型,具体分析了各类网络课程的特点和存在的问题,并对网络课程今后的发展提出了建议。