大学英语教学中错误分析的应用

本文用错误分析理论分析学生在英语学习中出现的语言的错误,进行错误分析和错误分类,探索学生外语学习的心理过程和学习策略及教师应采取的纠错策略,以期改进教学。     

如何减少学生在英语学习中的错误

学生在英语语言学习和运用过程中，犯错误是不可避免的；问题在于教师要指导学生在语言训练实践中领悟其犯错误的原因。尽量减少学生出错，在不影响学生学习积极性的同时，采用适当手段纠错，从而使学生更好地掌握目标语。     

专家共同探讨协商民主理论 国内第一套全面译介西方协商民主理论丛书面世

10月13日上午，中央编译出版社邀请国内协商民主理论领域的研究学者，举行了别开生面的座谈会。参加座谈会的有北京大学政治学研究专家李强教授，北京大学政府学院雁继荣教授，中共中央统战部研究室，北京市政协等研究机构等十几位专家，他们分别就协商民主理论的主要观点、重要争论、思想渊源、代表人物和现实基础等内容进行了深入而又热烈的探讨，旨在为国内的政治实践提供新的规范性、制度性视角。     

纠错四则

“夜色阑珊”是何时？ 上海某日报5版《“请不要叫我女强人”》一文中有这样一句话：“夜色阑珊时,王红阳会在一盏小灯下,静静欣赏贝多芬、巴赫的音乐。”     

纠错二则

“以致”和“以至”的用法有区别 9月6日上海某日报8版《喝粥的味道》一文中有这样一句话：“自古至今,人们始终喜爱食粥,以致到了二十一世纪,从南到北,从东到西,在中国农村,尤是大城市如雨后春笋般地涌现出那么多的粥呢？”上述“以致”恐怕应改成“以至”才对。     

更正

2006年，南京已组建工会的百人以上企业，员工工资不能再由企业或者老板一人说了算，必须实行“工资集体协商”，这是南京市政府《关于进一步推进企业工资集体协商工作的实施意见》的规定。     

新机制 新秩序——温岭工资协商：劳资纠纷解决新机制

在这个利益快速分化组合的年代。伴随着新势力或新利益集团的诞生。以及新形态矛盾和冲突的出现．人们亟需在日显捉襟见肘之态的旧机制、旧平台、旧框架之上确立新的利益协调和谈判之道。这注定不会是一个一蹴而就的过程。可喜的是。当对过去一年来各种各样的矛盾和冲突进行盘点的时候，我们发现在这些矛盾和     

专访马英九：防独甚于促统

马英九高票当选国民党主席后，表示将完成“胡连会”达成的五点愿景，开展两岸关系一以国民党智库为平台，推动党和党的协商合作。     

谈英语课堂上的错误纠正

英语课堂中,学生难免犯错,教师不可避免会纠正学生错误。但英语是在犯错误纠正错误过程中学会的,因此,纠正学生错误要适时适地。怎样纠错呢?本文就明确纠正、重新排序、阐明请求、语言合成反馈、导出、重复六种方法阐述。     

大学英语写作中显性纠错与隐性纠错有效性对比研究

本文以大连大学100名非英语专业大学生为研究对象,运用两种纠错方式,即显性纠错与隐性纠错,就其四次作文出现的错误率和错误种类进行反馈。本研究旨在探究对于作文中不同类型的错误,哪种纠错方式更加有效,从而提高大学生的英语写作水平。