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1.
路易十四是法国历史上著名的封建专制君主,为加强封建君主专制和巩固中央集权,路易十四采取了一系列文化政策,如实施宗教统一政策,推行古典主义,扶植“官方”艺术等等,对当时的法国社会以及欧洲文化并对后世的法国产生了重要影响。  相似文献   
2.
初中英语课程核心素养是全面培养学生英语能力的发展基础,而特色地域文化是打造特色课程的根本前提。在贯彻落实初中英语课程核心素养的背景下,通过融合核心素养和海南特色文化,进一步探讨初中英语校本课程的开发问题,研究开发具有海南特色的初中英语校本课程。  相似文献   
3.
路易十四是法国历史上著名的封建专制君主,为加强封建君主专制和巩固中央集权,路易十四采取了一系列文化政策,如实施宗教统一政策,推行古典主义,扶植“官方“艺术等等,对当时的法国社会以及欧洲文化并对后世的法国产生了重要影响.  相似文献   
4.
康南特的教育思想及启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
美国著名教育家康南特在大学功能、英才教育、教育改革三方面的教育思想和理念给我国的教育理论和教育实践以许多有价值的启示。  相似文献   
5.
6.
"柯南特报告"主要论述了美国中学教育制度和中学课程改革问题,提出改进中等教育的21条建议,其个性化教育思想对我们今天的中等教育改革提供了可资借鉴的思想和措施,具有相当的指导意义  相似文献   
7.
中古后期(16世纪-17世纪末)法国王权处于危机时刻仍能发挥"中枢"作用,主要依靠了宗教政策和司法权威两大柱石.国王通过多次颁布宗教宽容敕令,强调其政治中心地位;通过国王的司法权威维护王室的特权;此外,作为王国的统治者及其辅政大臣在关键时期也发挥了重要作用.纵观中古后期法国政治历程,可以看出法国历代君主的宗教政策是仅以加强王权为核心,以宗教宽容为手段,以宗教一体化为目标,宽容政策是其缓兵之计,而结束宗教宽容政策导致了法国经济的急剧下降,其后果令人深思.  相似文献   
8.
我国创新驱动战略的实施,海南国际旅游岛以及热带现代农业和南繁制种基地的建设,既对海南农业产业结构的调整和升级提出了更高要求,也为海南农业产业的创新发展带来了新的机遇。据此,分析了海南特色农业资源的优势及海南农业产业发展的现状,着重探讨了海南特色农业产业创新发展的路径,即开拓与构建具有海南特色的"品牌农业"、"休闲农业"、"设施农业"、"绿色农业"、"生态农业"、"创意农业"、"民族农业"和"育种农业",特别是构建以海南特色农业产业为核心并与现代旅游、餐饮、医药、园林、建筑、仓储、物流等产业相交织的产业集群网络。  相似文献   
9.
指出了当前职业院校办学存在校企合作办学实效低、基本办学经费短缺、招收优质生源困难、质量监控保证体系不健全、内部治理水平不高、教师队伍创新能力不足等主要困难与问题。提出了打造"湖南特色、卓越质量"的现代职业教育的战略对策,主要包括"立德树人、卓越质量,产教融合、校企协同,特色品牌、示范引领,集团集约、融通衔接,强师固基、转型升级,技术创新、技能积累,多元评价、质量保证"等发展战略。  相似文献   
10.
"南特敕令"是中世纪法国历史上一项重要的宗教条令,对法国历史有着重要影响.本文力图从路易十四对南特敕令态度的转变以及"南特敕令"被废除所带来的影响等方面进行论述,从而认识废除"南特敕令"这个路易十四统治时期的分水岭.  相似文献   
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